TEORIJA NASTAVE GOVORNOG I PISMENOG IZRAŽAVANJA PORTFOLIO
PORTFOLIO zbirka studentskih radova koja studentu i nastavniku odražava studentove napore, napredak i postignuća u okviru kolegija Teorija nastave govornog i pismenog izražavanja
SVRHA PORTFOLIJA KAO OBLIKA PRAĆENJA I VREDNOVANJA vrednovanje učinkovitosti programa vrednovanje individualnoga napretka studenata utvrđivanje studentovih potreba, poboljšanje učinkovitosti učenja
SVRHA PORTFOLIJA KAO OBLIKA PRAĆENJA I VREDNOVANJA poticanje studenata na veću učinkovitost, promoviranje samovrednovanja i motiviranje studenata poticanje nastavnika na učinkovitiji proces poučavanja bolja obaviještenost o procesu i rezultatu učenja i poučavanja
SADRŽAJ PORTFOLIJA Uvod Osvrti Završni dio
Uvod studentova razmišljanja o djelatnostima jezičnoga izražavanja, odnosno o kulturi slušanja, govorenja, čitanja i pisanja
OSVRT znači vlastiti kritički stav prema izabranome sadržaju. Osvrti osvrt na pročitanu literaturu osvrt na odabrano predavanje osvrt na odabrani seminarski sat osvrt na izlaganje kolege studenta osvrt na aktivnosti na nastavi osvrt na … OSVRT znači vlastiti kritički stav prema izabranome sadržaju.
Završni dio portfolija pisane aktivnosti na nastavi AKTIVNOSTI NA NASTAVI su svi uručci koji nastaju radom na nastavi.
Rok za predaju porfolija: 30. svibnja 2017.