Energija Energija i njeni izvori Osnovne informacije o projektu Oblast Fizika Uzrast 8. razred devetogodišnje osnovne škole (uzrast 13-14 godina) Učenici razumiju da je energija svuda oko nas i šta je ta energija. Razumiju šta su energetski izvori i vrste tih izvora. Ilustruju situacije iz životnog okruženja. Izvode oglede. Povezuju stičena znanja sa svakodnevnim životom i osposobljavaju se za primjenu naučnih informacija u različitim situacijama. Razvijaju unutrašnju motivaciju za učenjem. Ciljevi Opis Smjenom ukrštenica, asocijacija, ogleda, kvizova, korištenjem raznih sajtova, stvara se atmosfera aktivnog učenja kroz različite oblike nastavnog procesa uz pomoć nastavnika i saradnjom sa učenicima. Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point, Microsoft One Note, Microsoft Office Picture Menager, Photo Scape, Wordpress softwer, Blogger, Paint, Photo Story 3, Movie Maker, Auto Collage, Life Photo Maker, Prezi, Format Factory, Linoit-online Stickes, Glogster, Microsoft Silveright, Photo Editor, Hypercam 2, Hot Potatoes 6, Weebly Software OBJAŠNJENJA Naslov projekta se unosi na sledeći način: Izabrati opcije View / Master / Slide Master i unijeti naslov projekta na Slide Master. Onda kliknuti na Close Slide Master. Ovo će postaviti naslov na svaki slajd. Objašnjenja unosa: Traženi podaci se unose jednostavnim brisanjem datog teksta objašnjenja i kucanja odgovarajućeg teksta (npr. obrisati zahtjeve u zagradama <Unesi oblast učenja> i otkucati naslov nastavne teme koja se obrađuje u projektu). Unesi naslov: Unijeti naslov nastavne teme koja se obrađuje u projektu; Oblast: Unijeti naziv predmeta (ili nekoliko predmeta) i oblast u okviru predmeta; Uzrast: Napisati za koji razred i tip škole se odnosi rad (npr. Drugi razred srednje stručne škole); Ciljevi: Kratko se upisuju se ciljevi iz obrazovnog programa za obrađivanu nastavnu jedinicu; Opis: Opisati projekat u kratkim crtama; Software: Napisati koji su softerski programi korišćeni pri realizaciji časova (npr. Word, Power Point...); Ključne riječi: Unijeti ključne riječi iz nastavne jedinice; Autori (i): Napisati ime ili imena autora (ukoliko rade u timu), naziv škole iz koje dolaze, grad i državu; Dokumenta: Inovativni nastavnici i o VCT-u su informativnog karaktera, koje treba, nakon iščitavanja, obrisati; Dokument Forma za izvore treba popuniti sa podacima o korišćenim tekstovima, slikama sa Interneta, knjiga i drugih izvora. U donjem desnom uglu se može postaviti slika iz realnog života škole, sa časa i sl., pri čemu za fotografisanje djece treba dobiti pisanu dozvolu od roditelja. Način dodavanja (embedovanja) dokumenta: Pripremiti i snimiti izvorni dokument (PPT, Word, Excel, Corel...). Iz menija Insert izabrati Object. Selektovati Create from File i kliknuti Browse. Naći fajl koji se želi embedovati i kliknuti na OK . Selektovati Display as icon i kliknuti Change Icon. U dobijenom dijalog boksu Change Icon okucati odgovarajući naslov. Kliknuti OK da unese naslov i kliknuti OK da se doda fajl. Pozicionirati dobijenu ikonicu dokumenta u donjem dijelu slajda. Može se zatim ići na View, Grid and Guides, i kliknuti na Display Grid on Screen za mrežu preko koje se mogu poređati svoje ikonice. Slobodno premještanje ikonice se može uraditi tako što se „klikne“ jednom lijevim tasterom miša i nepuštajući taster pomjeri se do željene pozicije. Energija, kinetička energija, potencijalna energija, unutrašnja energija, izvori energije, vrste energije, zakon održanja energije Ključne riječi Autor(i) Marina Andrijević, Osnovna škola “Vuko Jovović”, Danilovgrad, Crna Gora Energija i njeni izvori Dokumenta Energija

Facebook Fleš karte Energija talasa Glogster Elektrane Planiranje i rukovođenje od stane nastavnika Materijal za učenike Vimeo Fleš karte Energija vjetra Energija talasa Tutorijali Glogster Youtube Energija sunca Elektrane OBJAŠNJENJA Dokumenta: Informacije i planiranje treba ispuniti tražene informacije o projektu u skladu sa datim objašnjenima u žutim okvirima; Slike iz učionice u kojemu treba dodati fotografije sa održanih časova, vodeći računa o pravu za objavu fotografija (dozvola roditelja); Obzirom da se ovaj slajd odnosi na opisivanje nastanka projekta, uključuje načine na koje je planiran i realizovan. Zato u ovom dijelu se obavezno treba insertovati dokument Word-a, eventualno Power Point-a ili neki drugi, u kojem će se napisati detaljan plan časa ili časova koji će se održati. Plan časa treba da sadrži sve elemente u skladu sa modelima iz savremene stručne literature, sa naglašenim aktivnostima učenika, nastavnika, vremenskim odrednicama idr. Insertovanje dokumenta je objašnjeno gore u okviru objašnjenja rada sa grupama dokumenata. U dokumentu Slike iz učionice treba unijeti fotografije koje će dati bolju predstavu kako je projekat realizovan. Na ovom slajdu se, takođe, insertuju dokumenta koja predstavljaju materijale za učenike i izvore kreirane za ovaj projekat, Internet i druge izvore, uputstva za umjetnička djela, ili instrukcije za pre-editovanje projekta za učenike. Facebook Dokumenta Plan Priprema

Blogspot VIII6 Wordpress blog Blogspot SkyDrive Dodatne aktivnosti Nastavni resursi Wordpress blog Blogspot Blogspot VIII6 SkyDrive Simulacije Weebly w s OBJAŠNJENJA Dokument MS resursi za obuku je informativnog karaktera, koji nakon iščitavanja treba obrisati. Ovdje se unose korišćeni resursi za održavanje časa / časova. To mogu da budu različiti izvori, na primjer: audio ili video snimci, Power Point prezentacije, tekstualni dokumenti, tabelarni obračuni, grafikoni, didaktički softver i drugo (programi koji se mogu koristiti su navedeni u dijelu nabrajanje grupa dokumenta). Dodavanje (embedovanje) dokumenta je objašnjeno gore u okviru objašnjenja rada sa grupama dokumenata. Nazivi ovih dokumenata treba da su jasni i asociraju na sadržaj (npr. Prezentacija za čas 1, Prezentacija za čas 2, Čas matematike, Čas biologije...). Dodatne aktivnosti Dokumenta Prezentacija časa

Igra patuljaka i štrumfova Lavirint Kviz Ocjenjivanje i standardi Igra patuljaka i štrumfova Lavirint Kviz Ukrštenice Asocijacije Osmosmjerka Jezička zagonetka OBJAŠNJENJA Na ovom slajdu se dodaju materijali koji su se koristili za ocjenjivanje učenika od strane nastavnika, kao i evaluacija časova od strane učenika. Osim ovih ocjenjivanja, u ovom dijelu se treba pozabaviti definisanjem ciljeva projekta u odnosu na obrazovne standarde. Pomoć pri definisanju standarda se može naći otvaranjem linkova koji su dati u dokumentima Definisanje standarda i Procjena i autentičnosti, koji su informativnog karaktera i treba ih obrisati prije slanja finalne verzije rada. U ovom dijelu se trebaju insertovati fajlovi kojima se ocjenjuje nivo postignuća učenika. Oni se mogu mjeriti različitim testovima, ukrštenicama, zadacima, asocijacijama i slično. Testovi se mogu postaviti i u okviru prethodnog slajda, na onim prezentacijama kojima se realizuje nastavna jedinica. Važno je da testiranje učenika bude obavezno zastupljeno u projektu. Sledeći dokument koji treba obavezno postaviti je evaluacija časa od strane učenika. Utisci učenika 1 Dokumenta Linoit 2 Evaluacija

Informacije o nastavniku i školi Škola JUOŠ”Vuko Jovović”Danilovgrad Adresa:Njegoševa br.2 Tel /fax 020 811-089 osnovnaskoladg@t-com.me ili skola@os-vjovovic.edu.me Predavač: Andrijević Marina-profesor fizike i bachelor matematike andrijevicmarina@gmail.com ili marinaandrijevic87@hotmail.com OBJAŠNJENJA U ovom slajdu unijeti informacije o nastavnicima koji su autori projekta, kao i o školi u kojoj su zaposleni. 5