Osnovne informacije o projektu

Презентација на тему: "Osnovne informacije o projektu"— Транскрипт презентације:

1 Osnovne informacije o projektu
Oblast Istorija Uzrast 11 godina Prepoznavanje osnovnih odlika srednjeg vijeka kao perioda koji je udario temelj pismenosti,muzzici,kulturi,religije Ciljevi Opis Tokom realizacije ovog projekta izvrsena je korelacija izmedju mnogih nastavnik predmeta:maternji,geografija,likovna kultura,muzicka kultura ,gradjansko vaspitanje I IHP.Projekat je poceo posjetom muzeju I Bedemu.Koriscena su mnoga audio vizuelna sredstva I savremene metode.Cilj ovog projekta bio je da kod djece razvije ljubav prema kulturi,kulturnoj razlicitossti I postovanju razlicitosti Microsoft Power Point 2003,Google Chrome,Microsoft Excel,Microsoft Document,Digialni Foto-aparat Software OBJAŠNJENJA Naslov projekta se unosi na sledeći način: Izabrati opcije View / Master / Slide Master i unijeti naslov projekta na Slide Master. Onda kliknuti na Close Slide Master. Ovo će postaviti naslov na svaki slajd. Objašnjenja unosa: Traženi podaci se unose jednostavnim brisanjem datog teksta objašnjenja i kucanja odgovarajućeg teksta (npr. obrisati zahtjeve u zagradama <Unesi oblast učenja> i otkucati naslov nastavne teme koja se obrađuje u projektu). Unesi naslov: Unijeti naslov nastavne teme koja se obrađuje u projektu; Oblast: Unijeti naziv predmeta (ili nekoliko predmeta) i oblast u okviru predmeta; Uzrast: Napisati za koji razred i tip škole se odnosi rad (npr. Drugi razred srednje stručne škole); Ciljevi: Kratko se upisuju se ciljevi iz obrazovnog programa za obrađivanu nastavnu jedinicu; Opis: Opisati projekat u kratkim crtama; Software: Napisati koji su softerski programi korišćeni pri realizaciji časova (npr. Word, Power Point...); Ključne riječi: Unijeti ključne riječi iz nastavne jedinice; Autori (i): Napisati ime ili imena autora (ukoliko rade u timu), naziv škole iz koje dolaze, grad i državu; Dokumenta: Inovativni nastavnici i o VCT-u su informativnog karaktera, koje treba, nakon iščitavanja, obrisati; Dokument Forma za izvore treba popuniti sa podacima o korišćenim tekstovima, slikama sa Interneta, knjiga i drugih izvora. U donjem desnom uglu se može postaviti slika iz realnog života škole, sa časa i sl., pri čemu za fotografisanje djece treba dobiti pisanu dozvolu od roditelja. Način dodavanja (embedovanja) dokumenta: Pripremiti i snimiti izvorni dokument (PPT, Word, Excel, Corel...). Iz menija Insert izabrati Object. Selektovati Create from File i kliknuti Browse. Naći fajl koji se želi embedovati i kliknuti na OK . Selektovati Display as icon i kliknuti Change Icon. U dobijenom dijalog boksu Change Icon okucati odgovarajući naslov. Kliknuti OK da unese naslov i kliknuti OK da se doda fajl. Pozicionirati dobijenu ikonicu dokumenta u donjem dijelu slajda. Može se zatim ići na View, Grid and Guides, i kliknuti na Display Grid on Screen za mrežu preko koje se mogu poređati svoje ikonice. Slobodno premještanje ikonice se može uraditi tako što se „klikne“ jednom lijevim tasterom miša i nepuštajući taster pomjeri se do željene pozicije. Mracno doba,religija,vitez,sajam,grad, Ključne riječi Autor(i) Snjezana Boskovic JUOS “Olga Golovic”-Crna Gora Niksic Dokumenta

2 Planiranje i rukovođenje od stane nastavnika
U prilogu je napisana priprema za cas koja detaljno obrazlaze ciljeve aktivnosti,casove za sistematizaciju predvidjene planom I programom iskoristila sam za produbljivanje znanja trudeci se da iskoristim pravo na odabir programa I saradnju sa lokalnom zajednicom Slike iz učionice: OBJAŠNJENJA Dokumenta: Informacije i planiranje treba ispuniti tražene informacije o projektu u skladu sa datim objašnjenima u žutim okvirima; Slike iz učionice u kojemu treba dodati fotografije sa održanih časova, vodeći računa o pravu za objavu fotografija (dozvola roditelja); Obzirom da se ovaj slajd odnosi na opisivanje nastanka projekta, uključuje načine na koje je planiran i realizovan. Zato u ovom dijelu se obavezno treba insertovati dokument Word-a, eventualno Power Point-a ili neki drugi, u kojem će se napisati detaljan plan časa ili časova koji će se održati. Plan časa treba da sadrži sve elemente u skladu sa modelima iz savremene stručne literature, sa naglašenim aktivnostima učenika, nastavnika, vremenskim odrednicama idr. Insertovanje dokumenta je objašnjeno gore u okviru objašnjenja rada sa grupama dokumenata. U dokumentu Slike iz učionice treba unijeti fotografije koje će dati bolju predstavu kako je projekat realizovan. Na ovom slajdu se, takođe, insertuju dokumenta koja predstavljaju materijale za učenike i izvore kreirane za ovaj projekat, Internet i druge izvore, uputstva za umjetnička djela, ili instrukcije za pre-editovanje projekta za učenike. Dokumenta

3 Literatura vezana za ovaj period National Geografi Histori Cannel
Nastavni resursil Literatura vezana za ovaj period National Geografi Histori Cannel Edukativni testovi Google Montenegrina OBJAŠNJENJA Dokument MS resursi za obuku je informativnog karaktera, koji nakon iščitavanja treba obrisati. Ovdje se unose korišćeni resursi za održavanje časa / časova. To mogu da budu različiti izvori, na primjer: audio ili video snimci, Power Point prezentacije, tekstualni dokumenti, tabelarni obračuni, grafikoni, didaktički softver i drugo (programi koji se mogu koristiti su navedeni u dijelu nabrajanje grupa dokumenta). Dodavanje (embedovanje) dokumenta je objašnjeno gore u okviru objašnjenja rada sa grupama dokumenata. Nazivi ovih dokumenata treba da su jasni i asociraju na sadržaj (npr. Prezentacija za čas 1, Prezentacija za čas 2, Čas matematike, Čas biologije...). Dokumenta

4 Ocjenjivanje i standardi
Prilikom ocjenjivanja vodim brigu o procjenjivanju dabih mogla dobro ocjeniti.Mislim da ocjenjivanje ne moze ici bez procjenivanja.Rad ucenika mora da se prati I motivise.Obradjujuci listice primjetila sam da su skoro sve aktivnnosti ocijenjene sa 5. OBJAŠNJENJA Na ovom slajdu se dodaju materijali koji su se koristili za ocjenjivanje učenika od strane nastavnika, kao i evaluacija časova od strane učenika. Osim ovih ocjenjivanja, u ovom dijelu se treba pozabaviti definisanjem ciljeva projekta u odnosu na obrazovne standarde. Pomoć pri definisanju standarda se može naći otvaranjem linkova koji su dati u dokumentima Definisanje standarda i Procjena i autentičnosti, koji su informativnog karaktera i treba ih obrisati prije slanja finalne verzije rada. U ovom dijelu se trebaju insertovati fajlovi kojima se ocjenjuje nivo postignuća učenika. Oni se mogu mjeriti različitim testovima, ukrštenicama, zadacima, asocijacijama i slično. Testovi se mogu postaviti i u okviru prethodnog slajda, na onim prezentacijama kojima se realizuje nastavna jedinica. Važno je da testiranje učenika bude obavezno zastupljeno u projektu. Sledeći dokument koji treba obavezno postaviti je evaluacija časa od strane učenika. Dokumenta

5 Informacije o nastavniku i školi
JU.OS,,OLGA GOLOVIC Niksic <Snjezana Boskovic profesor IstorijeKao profesor istorije radi 26 godina. Završila je edukaciju za nastavnika građanskog vaspitanja i dalju nadogradnju od strane Kultur-Kontakta i Zavoda za školstvo, trener je Zavoda za D škole u oblasti građanskog vaspitanja, kao i izbornog predmeta Istraživanje humanitarnog prava. Jedan je od autora priručnika za nastavnike za navedeni izborni predmet IHP. Četiri puta je sa svojim učenicima predstavljala državu na međunarodnim kampovima za IHP. Uključena je u razne projekte “Ja, građanin”, “Nastavnik lider”, a u sklopu građanskog vaspitanja odradila je projekat “Stari običaji u novom ruhu”, izveden na sceni 213 u Nikšicu. Član je udruženja nastavnika građanskog vaspitanja, gdje je koordinator za osnovne škole Crne Gore. OBJAŠNJENJA U ovom slajdu unijeti informacije o nastavnicima koji su autori projekta, kao i o školi u kojoj su zaposleni.