Osnovne informacije o projektu

Презентација на тему: "Osnovne informacije o projektu"— Транскрипт презентације:

1 Osnovne informacije o projektu
Oblast Priroda i društvo, Likovna kultura, Crnogorski-srpski,hrvatski,bosanski jezik i književnost; Uzrast 7-8 godina Razvijanje svijesti o potrebi očuvanja životne sredine putem izrade i postavljanja hranilica za ptice u okolini škole Upoznavanje sa problemom zaštite vrsta i staništa ptica kao i ostalog živog sveta, posmatranjem ptica u njihovom prirodnom okruženju Osnaživanje učenika za upotrebu ICT u učenju Ciljevi Opis Učenje, upoznavanje učenika sa pticama stanaricama kraja i njihovim staništima predviđeno je kroz istraživački - terenski rad (obilazkom užeg dijela grada), briga za ptice zimi ogleda se kroz praktični, kreativni rad (izradu hranilica od odpadnog plastičnog materijala) i u trećem dijelu analiza realizovanih aktivnosti, procjena uspješnosti projekta i definisanje standarda i ocjenjivanje projekta. Internet Explorer, MS Power Point, Webanketa, Windows media player Software OBJAŠNJENJA Naslov projekta se unosi na sledeći način: Izabrati opcije View / Master / Slide Master i unijeti naslov projekta na Slide Master. Onda kliknuti na Close Slide Master. Ovo će postaviti naslov na svaki slajd. Objašnjenja unosa: Traženi podaci se unose jednostavnim brisanjem datog teksta objašnjenja i kucanja odgovarajućeg teksta (npr. obrisati zahtjeve u zagradama <Unesi oblast učenja> i otkucati naslov nastavne teme koja se obrađuje u projektu). Unesi naslov: Unijeti naslov nastavne teme koja se obrađuje u projektu; Oblast: Unijeti naziv predmeta (ili nekoliko predmeta) i oblast u okviru predmeta; Uzrast: Napisati za koji razred i tip škole se odnosi rad (npr. Drugi razred srednje stručne škole); Ciljevi: Kratko se upisuju se ciljevi iz obrazovnog programa za obrađivanu nastavnu jedinicu; Opis: Opisati projekat u kratkim crtama; Software: Napisati koji su softerski programi korišćeni pri realizaciji časova (npr. Word, Power Point...); Ključne riječi: Unijeti ključne riječi iz nastavne jedinice; Autori (i): Napisati ime ili imena autora (ukoliko rade u timu), naziv škole iz koje dolaze, grad i državu; Dokumenta: Inovativni nastavnici i o VCT-u su informativnog karaktera, koje treba, nakon iščitavanja, obrisati; Dokument Forma za izvore treba popuniti sa podacima o korišćenim tekstovima, slikama sa Interneta, knjiga i drugih izvora. U donjem desnom uglu se može postaviti slika iz realnog života škole, sa časa i sl., pri čemu za fotografisanje djece treba dobiti pisanu dozvolu od roditelja. Način dodavanja (embedovanja) dokumenta: Pripremiti i snimiti izvorni dokument (PPT, Word, Excel, Corel...). Iz menija Insert izabrati Object. Selektovati Create from File i kliknuti Browse. Naći fajl koji se želi embedovati i kliknuti na OK . Selektovati Display as icon i kliknuti Change Icon. U dobijenom dijalog boksu Change Icon okucati odgovarajući naslov. Kliknuti OK da unese naslov i kliknuti OK da se doda fajl. Pozicionirati dobijenu ikonicu dokumenta u donjem dijelu slajda. Može se zatim ići na View, Grid and Guides, i kliknuti na Display Grid on Screen za mrežu preko koje se mogu poređati svoje ikonice. Slobodno premještanje ikonice se može uraditi tako što se „klikne“ jednom lijevim tasterom miša i nepuštajući taster pomjeri se do željene pozicije. Ptice, stanarice, selice, priroda, stanište, reciklaža, hranilice, energija, preduzetničko učenje Ključne riječi Autor(i) Ana Šouc, prof. razredne nastave, JU OŠ „Veljko Drobnjaković“ Risan Dokumenta

2 Pripreme časova Video snimak FOTO ALBUM OBJAŠNJENJA LIKOVNA KULTURA
Planiranje i rukovođenje od stane nastavnika Opis organizacije časova - kombinacija tri predmeta – tematsko planiranje Primjena tehnologije - učenici koriste fotografiju i video zapis da bi pratili realizaciju aktivnosti i omogućili kvalitetniju završnu evaluaciju procesa. Rad se odvija u informatičkom kabinetu sa 15 računara, gdje je dostupna internet konekcija. Nastavnica rukovodi projektom i aktivnostima učenika putem projekcijskog platna i projektora, pružajući istovremeno individualnu pomoć učenicima. Pripreme časova Video snimak OBJAŠNJENJA Dokumenta: Informacije i planiranje treba ispuniti tražene informacije o projektu u skladu sa datim objašnjenima u žutim okvirima; Slike iz učionice u kojemu treba dodati fotografije sa održanih časova, vodeći računa o pravu za objavu fotografija (dozvola roditelja); Obzirom da se ovaj slajd odnosi na opisivanje nastanka projekta, uključuje načine na koje je planiran i realizovan. Zato u ovom dijelu se obavezno treba insertovati dokument Word-a, eventualno Power Point-a ili neki drugi, u kojem će se napisati detaljan plan časa ili časova koji će se održati. Plan časa treba da sadrži sve elemente u skladu sa modelima iz savremene stručne literature, sa naglašenim aktivnostima učenika, nastavnika, vremenskim odrednicama idr. Insertovanje dokumenta je objašnjeno gore u okviru objašnjenja rada sa grupama dokumenata. U dokumentu Slike iz učionice treba unijeti fotografije koje će dati bolju predstavu kako je projekat realizovan. Na ovom slajdu se, takođe, insertuju dokumenta koja predstavljaju materijale za učenike i izvore kreirane za ovaj projekat, Internet i druge izvore, uputstva za umjetnička djela, ili instrukcije za pre-editovanje projekta za učenike. PRIRODA I DRUŠTVO LIKOVNA KULTURA CRNOGORSKI-SRP. BOS.HR.JEZ.I KNJIŽ. FOTO ALBUM Dokumenta

3 RADNI MATERIJAL ZA UČENIKE
Nastavni resursi Učenici na osnovu dobijenog radnog materijala u Word formatu, slijedeći uputstva i objašnjenja prikupljaju materijal za reciklažu (plastika, papir) i pristupaju izradi hranilica. RADNI MATERIJAL ZA UČENIKE Hranilica 1 Hranilica 2 Hranilica 3 Hranilica 4 OBJAŠNJENJA Dokument MS resursi za obuku je informativnog karaktera, koji nakon iščitavanja treba obrisati. Ovdje se unose korišćeni resursi za održavanje časa / časova. To mogu da budu različiti izvori, na primjer: audio ili video snimci, Power Point prezentacije, tekstualni dokumenti, tabelarni obračuni, grafikoni, didaktički softver i drugo (programi koji se mogu koristiti su navedeni u dijelu nabrajanje grupa dokumenta). Dodavanje (embedovanje) dokumenta je objašnjeno gore u okviru objašnjenja rada sa grupama dokumenata. Nazivi ovih dokumenata treba da su jasni i asociraju na sadržaj (npr. Prezentacija za čas 1, Prezentacija za čas 2, Čas matematike, Čas biologije...). Dokumenta

4 Ocjenjivanje i standardi
U ovim dokumentima možete vidjeti rubrike i standarde za ocjenjivanje u ovom projektu za učenje: Rubrike za ocjenjivanje: Primjeri rubrika za ocjenjivanje koji su dati učenicima, koji pokazuju kako je projekat ocjenjivan. Definisanje standarda: Definisanje nastavnih ciljeva ovog projekta u odnosu na obrazovne standarde. OBJAŠNJENJA Na ovom slajdu se dodaju materijali koji su se koristili za ocjenjivanje učenika od strane nastavnika, kao i evaluacija časova od strane učenika. Osim ovih ocjenjivanja, u ovom dijelu se treba pozabaviti definisanjem ciljeva projekta u odnosu na obrazovne standarde. Pomoć pri definisanju standarda se može naći otvaranjem linkova koji su dati u dokumentima Definisanje standarda i Procjena i autentičnosti, koji su informativnog karaktera i treba ih obrisati prije slanja finalne verzije rada. U ovom dijelu se trebaju insertovati fajlovi kojima se ocjenjuje nivo postignuća učenika. Oni se mogu mjeriti različitim testovima, ukrštenicama, zadacima, asocijacijama i slično. Testovi se mogu postaviti i u okviru prethodnog slajda, na onim prezentacijama kojima se realizuje nastavna jedinica. Važno je da testiranje učenika bude obavezno zastupljeno u projektu. Sledeći dokument koji treba obavezno postaviti je evaluacija časa od strane učenika. Dokumenta

5 Informacije o nastavniku i školi
O ŠKOLI Prva škola na području koje obuhvata današnja osnovna škola je osnovana godine u Morinju, gdje danas funkcioniše područno odjeljenje. Prva škola sa kontinuiranom nastavom formirana je u Risnu godine. U devetnaestom vijeku na širem području Risna je postojalo nekoliko osnovnih škola, a do godine funkcionisala je i „građanska škola“ u rangu niže gimnazije. Škola je današnji naziv OŠ „Veljko Drobnjaković“ dobila godine godine škola se seli u novoizgrađeni objekat u kom se nalazi i danas. U okviru škole danas rade i dva područja odjeljenja u Perastu i Morinju. Na početku školske 2012/13 godine u školu je upisano 183 učenika. O NASTAVNIKU Ana Šouc je profesor razredne nastave sa 23 godine radnog iskustva u nastavi. U svom radu koristi savremene nastavne metode, i konstantno radi na ličnom usavršavanju. Posebno se interesuje za sferu upotrebe ICT u nastavi, i svoj rad u učionici u velikoj mjeri bazira na inovavijama i primjeni savremene tehnologije. OBJAŠNJENJA U ovom slajdu unijeti informacije o nastavnicima koji su autori projekta, kao i o školi u kojoj su zaposleni.