Recilkiranje papira U projektu sudjelovali ekolozi i kemičari 7.r.

Slides:



Advertisements
Сличне презентације
Описивање Описивање.
Advertisements

Физика за 8. разред СВЈЕТЛОСТ Душанка Томић.
ВОЋЊАК.
Замена места сабирака.
Др Ката Шкарић Јовановић
Kristalizacija limunske kiseline
Zavojnice (kalemovi) Zavojnica je pasivni elektronski element koji ima određen električni induktivitet (L). Zavojnice najčešće izrađujemo od bakarnog provodnika.
Primjena programiranja u nastavi matematike
BILJKE I ŽIVOTINJE- RIJEKA NERETVA
ЖИВОТИЊЕ НЕОБИЧНОГ ИЗГЛЕДА
G4 Tim: Tatjana Ružman Krešo Barić Marija Đapić Darko Jovišić.
PROJEKT EKO EKO U GRUŽU.
Уређивање чланака на Википедији Србије
Nastavna jedinica: 1.5. Elektronički logički sklopovi i registri
ZAŠTITA DJECE NA INTERNETU
Mjerenje ploštine Tijela i tvari.
OPERA.
ГРАФИЧКЕ КОМУНИКАЦИЈЕ
MAŠKARE SU, MAŠKARE SU I VESELI DANI
POSTULATI SPECIJALNE TEORIJE RELATIVNOSTI
Plan upravljanja otpadom EPCG AD
Nastavna cjelina: 2. Microsoft Excel 2010
KOMPOZICIJA I DIJELOVI SEMINARSKOG RADA
Rješavanje jednadžbi 2.
Nastavna jedinica: 1.5. Elektronički logički sklopovi i registry
KNJIŽNICA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM SUSTAVU
Електрицитет.
CLIL metodologija – Primjena u različitim predmetima
Библија у васпитно-образовном процесу
КРЕАТИВНИ КУТАК Јесен.
Мудрост топле чоколаде
PRIKAZIVANJE I ANALIZA PODATAKA
Ak. god. 2018/2019 izv. prof. dr. sc. Marko Maliković
Osnovna škola Bartola Kašića Vinkovci
КВИЗ-ИГРА X --- O Припремио вјероучитељ Д.Ђурић.
САСТАВЉАЊЕ И ПОДИЗАЊЕ СТУБОВА
Аутор: Јелена Милошевић,учитељица ОШ “Живан Маричић” Жича
PREZENTACIJA : IVA I LUCIJA
ZAR NIJE SMIJEŠNO?  .
Školska knjižnica, Internet, mediji
Еколошки ефекти пројекта
Osnovna škola “Popovac”
А за труд, награда ће бити петица!
PUT DO KNJIGE Put do knjige.
OŠ Frana Galovića Učenici 2.b, 4.a i 5.a razreda
Korist lavande Lavanda se koristi više od 2000 godina.
OŠ Dragojle Jarnević GLOBE program
Primjer održivosti bioreaktorskog odlagališta komunalnog otpada Autori: Marin Herenda, dipl.ing.prom. Kristina Tomašić, dipl.ing.građ. H-PROJEKT.
Ambalaža Ambalaža – pakovanje.
KORIST OD ŠUMA, ONEČIŠĆENJE I ZAŠTITA.
Građanski odgoj i obrazovanje -izvannastavna aktivnost 1Gim i 1A razreda- IMOVINSKA KARTICA izrađivali smo imovinsku karticu.
I što bi smo trebali naučiti?
ЖИВОТИЊЕ НЕОБИЧНОГ ИЗГЛЕДА
DIVLJE ŽIVOTINJE.
Gospodarenje otpadom u RH
DAN PLANETA ZEMLJE
PREGLED OBVEZA OPERATERA ZA SPRJEČAVANJE POJAVE VELIKE NESREĆE NA PRIMJERU TERMOELEKTRANE-TOPLANE SISAK Andrija Šaban 1 Ivana Roksa 2 1 Veleučilište Velika.
Uloga lista.
Tipkovnica engl. Keyboard.
Osnovne informacije o projektu
НЕГА РЕЗАНОГ ЦВЕЋА  .
Obnovljivi izvor energije
DAN PLANETA ZEMLJE.
Структура програма у Паскалу
ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК ОШ “19. април” Дервента.
Računalni otpad Pošast modernog doba Edi Vulić 2.a.
IEE projekt “Bio-methane Regions”
Vulkani….
upravljanja projektima
Unapređenje sistema upravljanja ambalažom i ambalažnim otpadom u Republici Srbiji Udruženje operatera za upravljanje ambalažom I ambalažnim otpadom Srbije.
Транскрипт презентације:

Recilkiranje papira U projektu sudjelovali ekolozi i kemičari 7.r.

Što je papir? Papir se izrađuje od mreže vrlo tankih vlakana. Ova vlakna dolaze iz različitih biljaka, ovisno o tome kakav papir trebamo i koje biljke su nam na raspolaganju. Drveća su glavni izvor vlakana, ali ista možemo dobiti i od slame, bambusa i šećerne trstike.

Kako je za proizvodnjju novog papira potrebno uništiti šume, spoznajemo da je reciklaža vrlo važna ukoliko želimo sačuvati ovaj naš jedini okoliš i planet koji nastanjujemo. Srećom još uvijek možemo spasiti bar dio tih stabala ako koristimo manje papira i recikliramo već korišteni.

Papir se kao podloga za pisanje pojavio u Kini oko 105. godine. Do tada se u Kini pisalo na svili. Papir se izrađivao ručno od bambusove trske, rižine slame, lika, konoplje, starih ribarskih mreža, tj. od sirovina koje u osnovi imaju vlaknastu strukturu. Ona su se stavljala u posudu, prelijevala vapnenom vodom i kuhala. Potom se kašasta masa nalijevala na sito od svilenih niti ili tankih štapića izrezanih od stabljika bambusa. Potresanjem sita dolazilo je do isprepletanja vlakanaca, a suvišna voda cijedila se u podmetnutu posudu. O povijesti papira !

zanimljivosti Otpadni papir može se reciklirati samo pet do deset puta prije nego li se raspadne Jedan list papira ne možemo reciklirati beskonačno dugo jer vlakno unutar njega pukne i više ne može održavati stabilnu mrežu koja čini papir Za proizvodnju 1 tone papira treba pojseći 2 stabla, potrošiti 240.000 litara vode Za proizvodnju iste količine papira od starog papira potroši se 0 stabala, 180 litara vode Plastične vrećice za kupovinu često su prikladnije od papirnatih, ali se ne razlažu u prirodi, a boja koja se za njih koristi sadrži kadmij, otrovan teški metal.

Potreban pribor: Razne vrste i tipovi papira koji se mogu koristiti: kompjuterski papir,novinski papir, bijeli papir za printanje, maramice Spužva Kalup (mrežica s pravokutnim okvirom) Drveni okvir Plastičnia kadica ili posuda pravokutnog oblika dovoljno velikog da u njega možemo uroniti kalup) Blender-mikser za izradu papirnate kaše vuneni filc ili flanel tkanina Salvetno ljepilo, škrobno brašno (gustin) Valjak Glačalo Papir za pečenje Dva štapa za cijeđenje kalupa - po želji

Recikliranje papira usitnjavanje sušenje Izrada kaše cijeđenje kroz sito sušenje

Izrada kalupa Pripremili smo kalup (prema skici) i još dvije daščice šire od kante za cijeđenje.

usitnjavanje Skupljeni papir iskidali smo na komade veličine cca 2x2 cm. Ukoliko koristite različite kvalitete papira poželjno je odvojiti ih na odvojene hrpice.

Priprema materijala Pripremili smo „aditive"... travu, lišće, sjemenke, začine, cvjetiće, eterična ulja, prehrambene boje i sl....

miksanje Napunili smo blender - mixer, s otprilike ¾ vode. Potom smo uzeli punu šaku nasjeckanog papira kojeg smo pripremili i ubacili u blender. Poklopili smo i upalili blender na nekoliko sekukndi. Dodali smo i prehrambene boje u pojedine uzorke

aditivi Dodali smo potom „aditive"....sjemenke, suho cvijeće, isjeckane komadiće sušenih plodova…….

Priprema kaše Napunili smo posudu s čistom vodom. Izlili mješavinu iz blendera (papirnu kašu) u posudu s vodom. Napomena/Po želji dodati malo škrobnog brašna (1-2 žličice) ili salvetnog ljepila Malo smo sve promješali , ali jako lagano kao da radimo lagane virove. Kaša se mora ravnomjerno rasporediti po posudi.

Uzeli smo kalup s mrežicom prema gore, preko kojeg smo stavili gornji okvir, držeći ih spojene uronili u posudu pod kutem dok nije potpuno potopljen. Zatim smo izravnali okvir paralelno s posudom i pomicali ga naprijed nazad (lagano) kako bi se smjesa ravnomjerno rasporedila po mrežici i kalupu. Potom smo ravno podignuli kalup te ga kratko odložili na daščice koje smo polegli na kantu, da se ocijedi tekućina.

Na kraju smo maknuli gornji okvir i višak otklonili mokrim prstom po obodima Papir smo još dodatno ukrasili

Napomena/papir mora biti veći od papira kojeg izrađujemo. Postavili smo stare novine na ravan stol, preko njega stavili papir za pečenje Napomena/papir mora biti veći od papira kojeg izrađujemo. Okrenuli smo okvir tako da svježa smjesa lagano klizne s mrežice Valjkom sve lagano pritisnuti i lagano valjati da istisnemo preostalu vodu Kao valjak poslužila nam je menzura

slijedi lagano odvajanje papira s donje podloge na kraju smo ostavili papir da se suši na toplom i suhom mjestu Napomena/suši se oko 3 sata a može se pomoći i glačalom

KEMIJSKO PRAVILO:nakon pokusa pospremiti pribor i kemikalije

IZRAĐIVALI SMO “bookmark”-er graničnik za knjige OD RECIKLIRANOG PAPIRA

“MORE TREES? YES,PLEASE ! “ ISPISALI SMO NAZIV NAŠEG PROJEKTA ,TE GA PLASTIFICIRALI “MORE TREES? YES,PLEASE ! “

IZRADA APLIKACIJA OD RECIKLIRANOG PAPIRA ZA HALJINE MODNE REVIJE

kemija Nastavna jedinica – Recikliranje papira Tip sata: praktični rad-pokusi Ciljevi: kroz praktični rad recikliranja papira razvijati ekološku svijest Obrazovni zadatci: usvojiti pojam celuloze -osnovnog sastojka drveta(gradivna tvar) od kojeg se izrađuje papir Odgojni zadatci:- samostalno učenje uz pomoć interneta ,razvijanje ekološke svijesti o potrebi očuvanja šuma(drva) kao sirovine za proizvodnju papira -njegovanje timskog rada i suradničkog učenja,razvoj ljubavi prema prirodnim znanostima kroz praktičnu nastavu Funkcionalni zadatci: -razvijati logičko zaključivanje Metode rada: istaživački rad,demonstracija, razgovor Oblici rada: skupni rad,rad u parovima,individualni Sredstva za rad: podaci dobiveni pokusima i s interneta,slikovni prilozi ,tablice…