ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2018./2019.

ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2018./2019.
Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 12. Statuta Osnovne škole Dragutina Kušlana, Zagreb Školski odbor na sjednici održanoj dana rujna donosi ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2018./2019.

Kurikulum Osnovne škole Dragutina Kušlana, Zagreb
temelji se na Nacionalnom okvirnom kurikulumu kojeg je u srpnju godine objavilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa. Školski kurikulum sastavljen je od sadržaja koje škola nudi izvan obveznog nastavnog plana i programa, zajedničkog za sve učenike u Republici Hrvatskoj. Na taj način kurikulum postaje osobna iskaznica Škole i odraz njene vlastite obrazovne filozofije. U izradi školskog kurikuluma sudjelovali su svi učitelji, stručni suradnici, uprava Škole kao i roditelji i učenici s ciljem zadovoljenja specifičnih potreba učenika i sredine u kojoj se škola nalazi.

Školski kurikulum temelji se na razvoju 8 kompetencija potrebnih za cjeloživotno učenje
Komunikacija na materinskomu jeziku Komunikacija na stranim jezicima Matematička kompetencija (+ prirodoslovlje, tehnologija) Kulturna svijest i izražavanje Inicijativa i poduzetnost Socijalna i građanska kompetencija Učiti kako učiti Digitalna kompetencija CJELOŽIVOTNO UČENJE

NAČELA NOK-a INTER- KULTURALIZAM EUROPSKA DIMENZIJA PEDAGOŠKI
PLURALIZAM SAMOSTALNOST ŠKOLE DEMOKRATIČNOST KOMPETENTNOST I PROFES. ETIKA POŠTIVANJE LJUDSKIH PRAVA I PRAVA DJECE ZNANSTVENA UTEMELJENOST UKLJUČENOST SVIH UČENIKA USPRAVNA I VODORAVNA PROHODNOST OBVEZNO OPĆE OBRAZOVANJE JEDNAKOST OBRAZ. MOGUĆNOSTI OSIGURANJE KVALITETE NAČELA NOK-a

Odgojno-obrazovni ciljevi nacionalnog i školskog kurikuluma
Osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unaprjeđivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s djetetovim sposobnostima i sklonostima Razvijati svijest o očuvanju materijalne i duhovne povijesno-kulturne baštine Republike Hrvatske i nacionalnoga identiteta Promicati i razvijati svijest o hrvatskom jeziku kao bitnomu čimbeniku hrvatskoga identiteta, sustavno njegovati hrvatski standardni jezik

Osposobiti učenike za cijeloživotno učenje.
Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i obvezama djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i snošljivost, te za odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva Osigurati učenicima stjecanje temeljnih i strukovnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivu društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko- komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja te dostignuća Poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, odgovornost i kreativnost učenika Osposobiti učenike za cijeloživotno učenje. 6

KURIKULUM 2018./2019. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI PROGRAM ŠKOLSKA
PRODUŽENOG BORAVKA ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB ŠKOLSKA ZADRUGA IZBORNI PREDMETI IZVAN- UČIONIČKA NASTAVA PREVENTIVNI PROGRAMI DOPUNSKA DODATNA ŠKOLSKA KNJIŽNICA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI KURIKULUM 2018./2019.

Ustroj produženog boravka učenika 1. do 3. razreda u
PROGRAM JE NAMIJENJEN UČENICIMA ČIJA SU OBA RODITELJA, ILI SAMOHRANI RODITELJ, ZAPOSLENI. PROGRAM JE ORGANIZIRAN OD 7.00 DO SATI. TEMELJEM PRIKUPLJENIH ZAHTJEVA, GRADSKI URED ZA OBRAZOVANJE, ŠKOLI JE ODOBRIO FORMIRANJE 6 GRUPA BORAVAKA ZA 148 UČENIKA: 1. GRUPA: A - VODITELJ: ANKICA KATIĆ 2. GRUPA: B - VODITELJ: NENAD KOSAK 3. GRUPA: 2.A – VODITELJ: MAJA VRKLJAN 4. GRUPA: B - VODITELJ: ZDENKA KOŽIĆ 5. GRUPA: 3.A+3.B – VODITELJ: BILJANA MESIĆ 6. GRUPA: 3.A+3.C - VODITELJ: APOLONIJA KRLEŽA Povratak na izbornik 8

ŠKOLSKA KNJIŽNICA Naziv : Odjel: Ime i prezime voditelja:
Planirani broj učenika: Planirani broj sati: Ciljevi aktivnosti: Načini realizacije: Vremenski okviri: Osnovna namjena: Troškovnik: Način vrjednovanja: Način korištenja rezultata vrjednovanja: LEKTIRA U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI 1.-4. razred ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp.knjiž. i bibl. 196 učenika razredne nastave 4 školska sata po razrednom odjelu godišnje Motiviranje učenika za čitanje, razvijanje pozitivnog odnosa prema knjizi. Razvijanje kreativnosti kod djece. U školskoj knjižnici u vrijeme nastave. Svaki odjel 2 puta tijekom školske godine po 2 sata. U ugodnom radnom okruženju knjižnice poticati na kritičko mišljenje i iznošenje osobnih stavova, razvijanje timskog rada i suradničkog učenja. Potrošni materijal Praćenje individualnog rada i suradništva u timskom radu. Osuvremenjivanje nastavnog procesa i osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje.

ŠKOLSKA KNJIŽNICA Naziv: Odjel: Ime i prezime voditelja:
Planirani broj učenika: Planirani broj sati: Ciljevi aktivnosti: Načini realizacije: Vremenski okviri: Osnovna namjena: Troškovnik: Način vrjednovanja: KVIZ ZA POTICANJE ČITANJA 6.-8. razred ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp.knjiž. i bibl. 12 – 15 učenika Nije određeno. Motiviranje učenika za čitanje, razvijanje pozitivnog odnosa prema književnosti, bogaćenje leksika, osposobljavanje učenika za istraživački rad i samostalno korištenje knjižnim fondom. Osuvremenjivanje nastavnog procesa i osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje. Sudjelovanje u kvizovima na razini škole i općine. MJESEC KNJIGE ( ) Razvijanje komunikacijskih vještina i natjecateljskog duha i poticanje na timski rad. Potrošni materijal i troškovi prijevoza učenika na kviz. Praćenje individualnog rada i suradništva u timskom radu. Rezultati natjecanja i nagrađivanje najboljih.

ŠKOLSKA KNJIŽNICA Povratak na izbornik Naziv : PUT DO KNJIGE Odjel:
Ime i prezime voditelja: Planirani broj učenika: Planirani broj sati: Ciljevi aktivnosti: Načini realizacije: Vremenski okviri: Troškovnik: Način vrjednovanja: PUT DO KNJIGE 6. razred ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp.knjiž. i bibl. GRUPA OD 12 UČENIKA (ovisno o interesu) Nije određeno. Motivirati učenike za čitanje, razvijati pozitivni odnos prema književnosti, bogatiti leksik, unaprijediti kvalitetu izražavanja, poticati promišljanje o životu i svijetu. Kviz znanja – natjecanje učenika na razini škola općine Peščenica tijekom mjeseca knjige u organizaciji Gradske Knjižnice S. S. Kranjčević. STUDENI 2018. Nema dodatnih troškova Međuškolsko natjecanje u Gradskoj knjižnici S. S. Kranjčević Povratak na izbornik 11

DOPUNSKA NASTAVA Ciljevi dopunske nastave: dopunjavanje usvojenosti gradiva redovne nastave. Namjena programa: učenici koji iz bilo kojeg razloga trebaju dopuniti znanje. Način realizacije: u učioničkom prostoru škole. Učenici se uključuju po potrebi. Vremenski okvir: svaki predmet održava se u svakom razredu jednom tjedno po jedan školski sat. Troškovnik: nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: praćenje i ocjenjivanje napredovanja učenika u okviru redovne nastave. HRVATSKI JEZIK 1.A - GAŠI 1.B - PRIŠĆAN 2.A – KROFLIN 2.B - LONČAR 3.A – ŠOŠTARKO 3.B – MILETIĆ ŠIRONJA 3.C - CINDRIĆ 4.A – HINCAK ŠUJICA 4.B – MANZONI 5. I 7. – KRKLEC 6. I 8. – ILČIĆ MATEMATIKA ENGLESKI JEZIK r. - GRILEK 1.A – GAŠI r. - GRILEK 1.B – PRIŠĆAN 2.A – KROFLIN 2.B – LONČAR FIZIKA i 8.r. - BEDNJANEC 3.A – ŠOŠTARKO 3.B – MILETIĆ ŠIRONJA 3.C- CINDRIĆ 4.A – HINCAK ŠUJICA 4.B – MANZONI 6. I 7. - KLICPER 5. I 8. - ČIČAK Povratak na izbornik

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
RAZREDNA NASTAVA 1. – 4. RAZRED PREDMETNA NASTAVA RAZRED Povratak na izbornik

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: LIKOVNA SKUPINA Crtanje, slikanje, modeliranje (konstruiranje i građenje u prostoru). Poticanje želje za samostalnim stvaranjem i kreativnošću, razvoj preciznosti i strpljivosti u radu, razvijanje komunikacijskih vještina, gradnja samopouzdanja kod učenika. Učenici 1.a odjela MONIKA GAŠI, učiteljica razredne nastave Skupina radi u učioničkom prostoru škole a prezentira svoj rad na likovnim natječajima i školskoj izložbi. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Potrošni likovni materijal (pribor, didaktički neoblikovani materijali, papir, glina …) Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Glazbena radionica Veseli svirači ORFFOV PRISTUP (ORFF SCHULWERK) Razvijanje pjevačkog glasa, glazbenog pamćenja i slušne koncentracije, ovladavanje vještinom služenja udaraljkama Orffovog instrumentarija, poticanje interesa za stjecanjem vještina pjevanja i sviranja. Razvijanje svijesti o osobnim glazbenim sposobnostima i interesa za skupne glazbene aktivnosti. Promicanje suradnje, zajedništva, razumijevanja i poštovanja drugih. Učenici razreda - NENAD KOSAK, učitelj razredne nastave Glazbene radionice primjerene njihovoj dobi bez obzira na stupanj razvijenosti glazbenih dispozicija. Probe u učioničkom prostoru škole. Nastupi na školskim priredbama i izvan škole tijekom godine.1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema dodatnih troškova za roditelje. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Čitalačka radionica “VRIJEME ZA BAJKU” Kod učenika stvarati čitalačku kulturu, osvješćivati važnost hrvatskog jezika kao općeg kulturnog dobra. Razvijati ljubav prema hrvatskom jeziku i književnosti. Kroz čitanje bajki motivirati za kreativnost u usmenom i pismenom izrazu. Upoznavanje sa crtanim i igranim dječjim (domaćim) filmom. 2.a odjel ANICA KROFLIN, učiteljica razredne nastave Putem raznih aktivnosti čitanja, u korelaciji s ostalim nastavnim sadržajima, učenici će se motivirati za čitanje putem slušanja priča, prepričavanja, izmjenjivanja iskustava i rasprava. Učenici će razvijati jezične sposobnosti u usmenoj i pisanoj formi. 1 sat tjedno tijekom školske godine Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MALA POVIJEST UMJETNOSTI 2 Upoznati učenike s mnogobrojnim umjetničkim djelima slikarstva, kiparstva, arhitekture i dizajna. Upoznati ih s istaknutim umjetnicima te kroz njihova djela razvijati kulturu estetike. Proširiti vokabular kroz likovne pojmove, uočiti razliku između šablone i originalnog djela, usvojiti rad s različitim likovnim tehnikama, prepoznavati i imenovati analizirana djela i umjetnike, opažati naučene pojmove u okolini, razlikovati kulturu lijepoga od “kiča”. 2.A razredni odjel Maja Vrkljan, učiteljica razredne nastave Putem raznih likovnih aktivnosti na likovnim radionicama u školi. 1 sat tjedno tijekom školske godine Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno praćenje uspješnosti učenika, likovni natječaji, izlaganje na školskoj izložbi.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MALA SCENA Razvoj sposobnosti estetskog doživljaja umjetničkog djela. Kroz dramsku igru oslobađat će se u govoru i pokretu kako bi razvijali samosvjesnost. Razvijanje vještine čitanja, dramatiziranja, verbalne i neverbalne komunikacije. Vježbanje kretanja scenom, grupno povezivanje i improviziranje pomoću književnih djela za djecu. 2.B odjel HELENA LONČAR, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole. Nastupi na školskim priredbama tijekom godine. 1 sat tjedno tijekom školske godine Nema dodatnih troškova Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natječajima i natjecanjima. Daljnje poticanje razvoja učenika u skladu s individualnim sposobnostima i interesima svakog djeteta.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okviri: Troškovnik: Način vrjednovanja: KREATIVNA RADIONICA Razvoj kreativnosti kod učenika. Likovno izražavanje i razvijanje jezičnih sposobnosti u govornoj i pisanoj uporabi. 2.B odjel u produženom boravku ZDENKA KOŽIĆ, učiteljica razredne nastave Izlaganje radova u školi, van škole na natječajima, objavljivanje radova u dječjem tisku, posjete kazalištima, muzejima, izložbama ... 1 sat tjedno tijekom školske godine u vrijeme produženog boravka. Prijevoz učenika do odredišta i ulaznice po potrebi. Potrošni materijal ( boje, kistovi, papiri, dekoracije …) Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natječajima i natjecanjima. Daljnje poticanje razvoja učenika u skladu s individualnim sposobnostima i interesima svakog djeteta.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: DRAMSKO-RECITATORSKA GRUPA Dramske igre, igra pantomime, čitanje kraćih pjesama i priča, recitiranje prigodnih pjesama, scenski pokret u igrama, izražajno čitanje. 3. razred GORDANA ŠOŠTARKO, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole. Nastupi na školskim priredbama tijekom godine. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema dodatnih troškova. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: LIKOVNA SKUPINA Upoznavanje, razumijevanje i produbljivanje likovnog jezika, razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju i stvaranju, vizualnoj komunikaciji,upotrebljavajući razna likovno-tehnička sredstva i tehnike. Proširivanje interesa, kreativnosti, razvijanje sposobnosti praktičnoga oblikovanja i donošenja estetskih prosudbi. 3. razred SNJEŽANA MILETIĆ ŠIRONJA, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole. Sudjelovanje na likovnim natječajima, uređenje izložbenih panoa i školske izložbe. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Potrošni likovni materijal. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika uz poticanje samovrjednovanja. Vrjednovanje rezultata na natječajima.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: LIKOVNA SKUPINA - KERAMIKA Kreativno likovno izražavanje kroz izradu malih kiparskih djela. Upoznavanje s procesom pečenja keramike. Poticanje i razvijanje rada rukama kod djece. Poticanje senzoričkog razvoja djece kroz razvijanje taktilnog osjeta kroz rad s glinom. Učenici 3.c odjela Elena Cindrić, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema dodatnog financiranja. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika uz poticanje samovrjednovanja.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: PLESNA SKUPINA Vježbanjem plesnih struktura uz glazbu razvijati ritmičnost, stvaralaštvo, izražajnost pokreta, dinamičnost i orijentaciju u prostoru. Kreativno se izražavati kroz pokret, memorirati i ponoviti plesne fraze te prezentirati vlastiti ples drugima. Razvijati i poticati međusobnu suradnju i zajedništvo te zadovoljiti prirodnu potrebu za kretanjem. Učenici 3.razreda Apolonija Krleža, učiteljica razredne nastave u boravku Rad u učioničkom prostoru škole u vrijeme boravka (mala sportska dvorana). Prezentacija rada na školskim priredbama. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema dodatnih troškova. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika uz poticanje samovrjednovanja.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MALI PJEVAČI Upoznavanje i osposobljavanje učenika za nova glazbena dostignuća, učenje jezikom glazbe. Razvoj glazbene kreativnosti i međusobne suradnje učenika. Učenici u produženom boravku – 20 učenika razreda BILJANA MESIĆ, učiteljica razredne nastave Rad u učioničkom prostoru škole u vrijeme produženog boravka. 1 sat tjedno tijekom školske godine U radu se koriste školski instrumenti. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: INFORMATIČKA IGRAONICA Stjecanje umijeća uporabe računala i programa. Upoznavanje s osnovnim načelima i idejama informacijske i komunikacijske tehnologije. Poticati pozitivno društveno i etičko ponašanje te odgovornost pri uporabi tehnologije. Učenici , 4.A, 4.B – 2 GRUPE IVANA MARJANOVIĆ, voditeljica informatičke učionice Rad u informatičkom kabinetu škole. 1 sat tjedno po grupi tijekom školske godine Nema dodatnih troškova. Ispitivanje razine motivacije za razvoj vlastitih vještina i znanja.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: TALIJANSKA IGRAONICA Savladavanje jezika i razvoj komunikacijskih vještina na talijanskom jeziku. Program je namijenjen učenicima 3. razreda s posebnim interesom za učenje talijanskog jezika. Maja Štrkonjić, prof. talijanskog jezika Rad u učioničkom prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine Nema dodatnih troškova. Ispitivanje razine motivacije za razvoj vlastitih vještina i znanja.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MALI I VELIKI PJEVAČKI ZBOR Razvoj interesa za lijepo pjevanje, grupno muziciranje i pravilan razvoj dječjeg glasa. Razvoj osjećaja za kvalitetnu glazbu, razvoj dječjeg ukusa i sklonosti prema glazbi. 4. razredi – zainteresirani učenici 5.-8. razredi – zainteresirani učenici LIDIJA VUKAS, prof. glazbene kulture Rad u učioničkom prostoru škole i svečanoj dvorani. Nastupi na školskim priredbama i događanjima. Svaka grupa po 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. U radu se koriste školski instrumenti. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: FOTO GRUPA Usvajanje tehničkih elemenata analognog i digitalnog fotoaparata. Osposobljavanje učenika za samostalno snimanje i izradu fotografija. Razvoj stvaralaštva kroz doživljavanje fotografije kao estetske vrijednosti. Fotografiranje školskih i kvartovskih događanja. Posjeta foto izložbi. Program je namijenjen motiviranim učenicima razreda. MARTINA PRIŠĆAN, učiteljica razredne nastave Nastava se održava u foto-kabinetu škole, informatičkoj učionici, kroz snimanja na terenu i posjete izložbama fotografija. Najuspješniji učenici sudjeluju na smotrama i izložbama tehničkog stvaralaštva mladih. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika i praćenje napredovanja učenika kroz postignuća na natjecanjima. Povratak na izbornik

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: EKO GRUPA Rad u Školskoj zadruzi. Izrada novih predmeta od recikliranih materijala. Zainteresirani učenici 7. razreda. LIDIJA VUKAS, prof. glazbene kulture Radionice se provode izvan redovnog rasporeda u školi. Izrađuju se upotrebni predmeti za prodaju na školskim izložbama i sajmovima. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Po potrebi učenici donose reciklirani materijal za izradu predmeta i koriste se sredstva Školske zadruge za kupnju potrebnog pribora za rad. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: DRAMSKA SKUPINA Razvijanje verbalne i neverbalne komunikacije, kretanje scenskim prostorom, improviziranje, ovladavanje dramsko- scenskim instrumentarijem, tehnikama i vještinama. Razvijanje grupne povezanosti i povjerenja, suigre i odgovornosti za uspjeh grupe. Upoznavanje scenskih tehnika. Dramski nadareni učenici 6. i 8. razreda. Skupina do 15 učenika. SANJA ILČIĆ, prof. hrvatskog jezika i književnosti Rad u učioničkom prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine, pred nastupe po potrebi i više. Nije potrebno dodatno financiranje od strane roditelja. Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natjecanjima (LIDRANO) i školskim priredbama.

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv dodatne nastave: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: LIKOVNA GRUPA - DIZAJNERI Razvijati praktično-radne vještine, kulturu rada samostalnim i skupnim oblicima učeničkog stvaralaštva. Razviti pozitivan stav i skrb za estetiku i kulturu življenja. Razvijati samopoštovanje, samopouzdanje i svijest o vlastitim sposobnostima. Program je namijenjen nadarenim učenicima razreda Učitelj likovne kulture Radionice se provode u prostoru škole. Rad grupe usmjeren je na estetsko uređenje za školske priredbe i blagdane. U okviru programa planirano je sudjelovanje na likovnom natječaju Lik, posjet otvorenom danu Škole primj. Umjetnosti, završnoj studentskoj izložbi ALU ili nekoj aktualnoj izložbi. 2 sata svaka 2 tjedna tijekom školske godine Ulaznice za izložbe plaćaju učenici prema trenutnoj cijeni. Potrošni materijal osigurava škola. Praćenje napredovanja učenika i uspjeha izloženih radova na natječajima i završnoj izložbi u školi.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: DRAMSKA ENGLESKA IGRAONICA Razvijanje verbalne komunikacije na engleskom jeziku. Razvijanje neverbalne komunikacije, kretanje scenskim prostorom, improviziranje, ovladavanje dramsko- scenskim instrumentarijem, tehnikama i vještinama. Razvijanje grupne povezanosti i povjerenja, zajedničke igre i odgovornosti za uspjeh grupe. Upoznavanje scenskih tehnika. Učenici 5. do 8. razreda. Skupina do 15 učenika. MARTINA GRILEK, prof. engleskog jezika Rad u učioničkom prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine, pred nastupe po potrebi i više. Nije potrebno dodatno financiranje od strane roditelja. Individualno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: BLOK FLAUTA- SVIRANJE Muziciranje, razvijanje glazbene kulture, komponiranje glazbe, razvijanje kreativnosti. Učenici 5. razreda. Skupina do 15 učenika. LIDIJA VUKAS, prof. glazbene kulture Rad u učioničkom prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine, pred nastupe po potrebi i više. Nije potrebno dodatno financiranje od strane roditelja. Individualno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: KREATIVNE RADIONICE Razvijanje kreativnosti i sposobnosti ručne izrade ukrasnih predmeta, predmeta i ukrasa vezanih uz blagdane. Izrada poklona za obitelj i prijatelje. Rad u Školskoj zadruzi. Zainteresirani učenici od razreda. DIANA CEROVEC, prof. biologije 3 grupe radionica organiziraju se izvan redovnog rasporeda u školi. Izrađuju se upotrebni predmeti i ukrasi koji se prodaju na školskim izložbama i sajmovima. Svaka grupa 1 sat tjedno tijekom školske godine. Po potrebi učenici donose materijal za izradu ukrasnih predmeta i koriste se sredstva Školske zadruge za kupnju potrebnog materijala. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: TIJELO/GLAZBA (BODY PERCUSION) Razvijanje osjećaja za ritam, usklađivanje sa pokretima tijela, ples, kreativnost u izražavanju tijelom. Zainteresirani učenici od 6. razreda. LIDIJA VUKAS, prof. glazbene kulture Radionice se provode izvan redovnog rasporeda u školi. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Po potrebi učenici donose materijal za izradu ukrasnih predmeta i koriste se sredstva Školske zadruge za kupnju potrebnog materijala. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: GLAZBENA SLUŠAONICA Razvijanje osjećaja za ritam, usklađivanje sa pokretima tijela, ples, kreativnost u izražavanju tijelom. Zainteresirani učenici od 8. razreda. LIDIJA VUKAS, prof. glazbene kulture Aktivnosti se provode izvan redovnog rasporeda u školi. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Po potrebi učenici donose materijal za izradu ukrasnih predmeta i koriste se sredstva Školske zadruge za kupnju potrebnog materijala. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

PROGRAMIRANJE Stjecanje temeljnih znanja i vještina za samostalno programiranje programskim jezicima LOGO i BASIC i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju. Razvijanje algoritamskog načina razmišljanja, stjecanje vještine i sposobnosti primjene računala pri rješavanju problema u različitim područjima primjene. Zainteresirani učenici od 5. do 8. razreda osnovne škole. Ivana Marjanović, učitelj informatike Rad u informatičkoj učionici, sudjelovanje na natjecanju u programiranju. 1 školski sat tjedno tijekom školske godine u izvannastavnom vremenu. Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno pisano praćenje učenika, vrednovanje rezultata na natjecanju. Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 37 37

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: VIDEO DRUŽINA Osposobiti i učenike za uočavanje i razumijevanje filmskoga jezika, planiranje i izradu dokumentarnog filma te za izradu scenarija i knjige snimanja. Osposobiti ih za snimanje i montažu slike i zvuka dokumentarnog filma. Zainteresirani učenici od 5. do 8. razreda osnovne škole. Ivana Marjanović, učitelj informatike Rad u informatičkoj učionici i na terenu. 1 školski sat tjedno tijekom školske godine u izvannastavnom vremenu. Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno pisano praćenje učenika, premijerni prikaz filma na satovima razrednika i objava na web stranici škole. 38 38

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: ARTS AND CRAFTS – kreativna radionica Razvijanje sposobnosti izrade nakita i drugih ukrasnih predmeta, razvijanje poduzetničkog duha. Zainteresirani učenici r. MARTINA GRILEK, prof. engleskog jezika Radionice se provode izvan redovnog rasporeda u školi. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Po potrebi učenici donose materijal za ručni rad. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MAKETARSTVO Stjecanje praktičnih znanja i vještina rukovanja sitnim ručnim alatima i priručnim strojevima. Izrada maketa od papira, drva, metala, plastike i gipsa. Razvijati navike održavanja sredstava za rad i primjenu mjera zaštite na radu. Zainteresirani učenici razreda. Ivan Bednjanec, prof. teh.k. i fizike Radionice se provode izvan redovnog rasporeda u školi. Učenici rade pojedinačno ili grupno, uz pomoć učitelja. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Materijal osigurava škola. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: ŠPORTSKE AKTIVNOSTI NOGOMETNA GRUPA TENIS Unapređenje učenikovih motoričkih sposobnosti u zadanom športu. Očuvanje zdravlja i prevencija putem športa. Program je namijenjen učenicima koji pokažu interes za dodatnim usavršavanjem u određenoj športskoj grani. Tenis do 15 učenika, nogomet do 15 učenika. MARKO LASOVIĆ, prof. kineziologije Treninzi se odvijaju u školskoj športskoj dvorani ili na vanjskim športskim terenima škole. Ekipe sudjeluju i na vanškolskim športskim natjecanjima. Svaka aktivnost se odvija 2 sata tjedno tijekom godine. Učenicima koji se natječu na natjecanjima van škole potrebna je iskaznica Odmorka. Ispitivanje razine motivacije za unaprjeđenje vlastitih vještina i tjelesnih sposobnosti. Praćenje napredovanja učenika kroz postignuća na natjecanjima. Povratak na izbornik

ŠKOLSKA ZADRUGA “SMOGOVCI”
Ciljevi: Namjena programa: Voditeljice: Troškovnik: Kod učenika razvijati kreativnost, aktivno provođenje slobodnog vremena, poduzetnički duh. Razvijanje vještina rada rukama, stvaranja novih upotrebnih proizvoda. Program je namijenjen svim zainteresiranim učenicima od 2. – 8. razreda. M. Perišić, D. Cerovec Učenici uz pomoć učitelja svojim radom stvaraju nova dobra. Povratak na izbornik 42

ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB “KUŠLAN”
Ciljevi: Grupe: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Troškovnik: Kod učenika razvijati potrebu za aktivnim provođenjem slobodnog vremena i tjelesnom aktivnošću. U klub su uključene 4 skupine : 1. ATLETIKA 2. NOGOMET 3. TENIS 4. KARATE Vanjski suradnici kluba: Atletski klub Dinamo-Zrinjevac (voditelj Mitrović) Karate klub Euro-Terra (voditelj Gretić) Svim zainteresiranim učenicima škole. Marko Lasović Klub samostalno vodi svoje financiranje. Povratak na izbornik 43

DODATNA NASTAVA (rad s potencijalno darovitim učenicima)
RAZREDNA NASTAVA 1. – 4. RAZRED PREDMETNA NASTAVA RAZRED Povratak na izbornik

DODATNA NASTAVA Naziv dodatne nastave: Ciljevi: Namjena programa:
Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MATEMATIKA Proširivanje sadržaja redovne nastave. Razvijanje sposobnosti apstraktnog mišljenja i logičkog rasuđivanja, razvoj matematičke intuicije, mašte i stvaralačkog mišljenja. Izgradnja natjecateljskog duha i poticanje samostalnog istraživanja. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima od 1.-4.razreda MARTINA PRIŠĆAN – 1. razred HELENA LONČAR – 2.B odjel SNJEŽANA MILETIĆ ŠIRONJA- 3. razred ELENA CINDRIĆ- 3. razred Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. Za uspješne učenike organizira se natjecanje. Svaka grupa 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: HRVATSKI JEZIK Proširivanje sadržaja redovne nastave. Razvijanje sposobnosti interpretativnog čitanja, usmenog i pismenog izražavanja. Bogaćenje rječnika, razvijanje ljubavi prema jeziku, književnosti, scenskom izrazu, medijskoj kulturi. Razvijanje čitalačke kulture. Upoznavanje različitih vrsta književnih djela za djecu, samostalno stvaranje literarnih radova. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima od 1.-2.razreda ANICA KROFLIN – 2. razred GORDANA ŠOŠTARKO – 3. razred Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. Najuspješniji učenici nastupaju na školskim priredbama te sudjeluju na LIDRAN-u. Sadržaji se realiziraju putem dramskih aktivnosti, glazbe i pokreta, slušanja i prepričavanja priča, sudjelovanje u raspravama i pisanju sastavaka. Svaka grupa 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

DODATNA NASTAVA Povratak na izbornik PRIRODA Naziv dodatne nastave:
Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: PRIRODA Proširivanje i obogaćivanje sadržaja redovne nastave prirode. Učenici će razvijati logičko mišljenje i zaključivanje temeljem zornog promatranja promjena u prirodi, vremenskih uvjeta i uzročno posljedičnih veza između čovjeka i prirode. Cilj je osvijestiti učenicima važnost prirode za život svih bića na Zemlji kroz praktičan rad, čitanje edukativnih slikovnica i gledanje dokumentarnih filmova. Program se provodi kroz igru, raspravu i izradu plakata. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima 1. a odjela Monika Gaši, učiteljica razredne nastave Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno praćenje postignuća učenika. Povratak na izbornik

DODATNA NASTAVA Naziv dodatne nastave: MITOLOGIJA
Proširiti znanja i interes za mitologiju, s naglaskom na Grčku mitologiju, izvan redovnog programa povijesti. Zainteresirani učenici 5. razreda SUZANA FAJDETIĆ, prof. povijesti Nastava se provodi u učionicama i na terenu. 2 sata tjedno tijekom školske godine. Sudjelovanje u prigodnim obilježavanjima, izložbe, izrade plakata. Nije potrebno dodatno financiranje. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika. Naziv dodatne nastave: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Troškovnik: Način vrjednovanja: 48

Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MATEMATIKA Proširivanje sadržaja redovne nastave kroz igru uz različite didaktičke materijale. Razvijanje sposobnosti apstraktnog mišljenja i logičkog rasuđivanja, razvoj koncentracije, mašte i stvaralačkog mišljenja. Izgradnja natjecateljskog duha i poticanje samostalnog istraživanja. Program je namijenjen nadarenim i zainteresiranim učenicima RAJKA KLICPER, prof. matematike – 6. i 7. razredi MARTINA ČIČAK, prof. matematike – 5. i 8. razredi Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. Za uspješne učenike organizira se natjecanje. Svaka grupa 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

DODATNA NASTAVA Naziv dodatne nastave: ASTRONOMIJA Ciljevi:
Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: ASTRONOMIJA Upoznati učenike s temeljnim ustrojstvom svemira, orijentacijom na noćnom nebu i korištenjem astronomskih instrumenata. Poticati učenike na vlastito istraživanje i razvijati interes za znanost i znanstveno-istraživački rad. Program je namijenjen ciljanoj skupini učenika 5. i 6. razreda. MIRJANA PERIŠIĆ, prof. geografije Nastava se većim dijelom provodi u otvorenim i zatvorenim prostorima škole a manjim dijelom u Zvjezdarnici. Za uspješne učenike organizira se natjecanje od školske do državne razine u čemu učenici uz pomoć mentora postižu zapažene i vrhunske rezultate. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Ulaznice za Zvjezdarnicu i potrošni materijali za plakate i postere. Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

DODATNA NASTAVA HRVATSKI JEZIK
Naziv dodatne nastave: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: HRVATSKI JEZIK Razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi, napredno usvajanje pravopisa i razvijanje kulture govora. Ovladati dodatnim sadržajima iz gramatike, pravopisa i povijesnog razvoja hrvatskog jezika. Učenici se pripremaju za natjecanje iz hrvatskog jezika. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima 7. i 8. razreda. 7.r. - MARIJANA KRKLEC, prof. hrvatskog jezika 8.r. - SANJA ILČIĆ, prof. hrvatskog jezika Nastava se provodi u prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine (po potrebi više u vrijeme priprema za natjecanje) Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

DODATNA NASTAVA Naziv dodatne nastave: PRIRODA Ciljevi:
Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: PRIRODA Razvijati svijest o važnosti očuvanja okoliša i odgovorno ponašanje prema prirodi. Upoznavanje mikro-svijeta kroz mikroskopiranje i pokuse. Obilježavanje važnih datuma : Dan voda, Dan planeta Zemlje. Razvijati sposobnost timskog rada i suradničkog učenja. Recikliranje i kreativne radionice. Zainteresirani učenici 5. razreda. DIANA CEROVEC, prof. biologije Kroz radionice u učioničkom prostoru škole te odlaske na teren izvan redovnog rasporeda sati 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje osim donošenja materijala za radionice. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

DODATNA NASTAVA BIOLOGIJA Naziv dodatne nastave:
Proširiti znanja redovne nastave biologije, razvijati stvaralačko mišljenje u problemskim zadacima i primjenjivanje znanja u novim situacijama. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima 7. i 8. razreda. DIANA CEROVEC, prof. biologije Nastava se provodi u kabinetu biologije u školi kroz izvođenje pokusa i ostale oblike praktičnog rada i povremene goste predavače. Uz to posjećuje se Tjedan mozga i radionice u Botaničkom i ZOO vrtu. Najbolji učenici sudjeluju na natjecanjima znanja od školske razine na više. Svaka grupa 1 sat tjedno tijekom školske godine. Ulaznice za događanja i neke radionice. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika. Naziv dodatne nastave: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja:

Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: ENGLESKI JEZIK Proširivanje sadržaja redovne nastave. Razvijanje usmenog i pismenog izražavanja na engleskom jeziku, proširivanje vokabulara I gramatičkih sadržaja. Razvijanje svijesti o potrebi učenja i znanja stranih jezika (komunikacija, stručna literatura ...) Program je namijenjen nadarenim učenicima 8. razreda koji se pripremaju za natjecanja. ANA KOBEŠČAK, prof. engleskoj jezika Nastava se održava u učioničkom prostoru škole kroz čitanje i analizu zanimljivih tekstova, razgovore, prepričavanja, pisanje sastavaka i igranje zanimljivih igara. Predviđena su 2 odlaska na kino predstavu. Za uspješne učenike organizira se natjecanje. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Ulaznice za kino predstave. Individualno opisno praćenje učenika i uspješnost na natjecanjima.

DODATNI RAD Naziv dodatne nastave: Ciljevi: Namjena programa:
Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: KEMIJA Proširivanje sadržaja redovne nastave. Program je namijenjen nadarenim učenicima 8. razreda koji se pripremaju za natjecanja. LIDIJA GMAJNIČKI, prof. kemije Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. Za uspješne učenike organizira se školsko natjecanje. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema dodatnih troškova. Individualno opisno praćenje učenika i uspješnost na natjecanjima.

Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: FIZIKA Proširivanjem sadržaja redovne nastave, upoznati učenike s najvažnijim prirodnim pojavama, stanjima, procesima i zakonima fizike. Razvijanje pravilnog odnosa prema prirodi i čovjekovoj okolini, osposobljavanje za samostalno rješavanje fizikalnih problema. Izvođenje pokusa, dodatni zadaci i vježbe. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima 8. razreda. Ivan Bednjanec, prof. fizike Nastava se održava u kabinetu fizike u školi. Za uspješne učenike organizira se natjecanje. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika. Povratak na izbornik

IZBORNI PREDMETI 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B
Njemački jezik Talijanski jezik Vjeronauk 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A Informatika 7.B Engleski jezik 8.A 8.B

IZBORNA NASTAVA Naziv izborne nastave: Ciljevi: Namjena programa:
Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: NJEMAČKI JEZIK Savladavanje jezika i razvoj komunikacijskih vještina na njemačkom jeziku. Program je namijenjen učenicima s posebnim interesima za učenje njemačkog jezika od 4. – 8. razreda. Za najuspješnije učenike organizira se natjecanje u 8. razredu. NEDA SVRTAN, prof. njemačkog jezika i knjiž. Nastava se održava u učioničkom prostoru škole izvan rasporeda redovne nastave. Svaki razred dva sata tjedno tijekom školske godine. Dodatno financiranje nije potrebno. Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: TALIJANSKI JEZIK Savladavanje jezika i razvoj komunikacijskih vještina na talijanskom jeziku. Program je namijenjen učenicima s posebnim interesima za učenje talijanskog jezika od 4. – 8. razreda. MAJA ŠTRKONJIĆ , prof. talijanskog jezika Nastava se održava u učioničkom prostoru škole izvan rasporeda redovne nastave. 2 sata tjedno tijekom školske godine. Roditelji financiraju radne listiće (cca. 50 kn). Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: ENGLESKI JEZIK Savladavanje jezika i razvoj komunikacijskih vještina na engleskom jeziku. Program je namijenjen učenicima s posebnim interesima za učenje engleskog jezika a koji taj jezik ne uče kao redovni predmet. Izborni program je ponuđen 7.B odjelu. ANA KOBEŠČAK, prof. engleskog jezika Nastava se održava u učioničkom prostoru škole izvan rasporeda redovne nastave. Svaki razred dva sata tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: VJERONAUK - katolički Cjelovito i sustavno; dijaloški i ekumenski vrlo otvoreno upoznavanje katoličke vjere. Razvijanje temeljnih općeljudskih i vjerničkih sposobnosti učenika. Program je namijenjen učenicima 1—8. razreda koji imaju interes. RUŽICA LICE, vjeroučiteljica – 1., 2., 3., 4. i 5. razredi DIVNA ĆORIĆ, vjeroučiteljica – 6., 7. i 8. razredi Nastava se provodi u učioničkom prostoru škole tijekom ili izvan redovnog rasporeda sati. Neki sadržaji realiziraju se van škole u obliku terenske nastave (npr. posjete crkvi, džamiji itd.). Vjeronaučna građa u svim godištima oblikovana je u tematske cjeline čime se želi ostvariti preglednost cijeloga programa (prema Nastavnom planu i programu Ministarstva). 2 sata tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje od strane roditelja. Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: VJERONAUK-islamski Cilj islamskog vjeronauka je poticati učenike da osobnom spoznajom, utemeljenom na saznanjima Božje objave Kur'ana i predaje Poslanika Muhammeda, dođu do uvjerenja o nužnosti postojanja Boga. Samo prisustvo Islamskog vjeronauka u školi ima za cilj, kroz upoznavanje izvornih načela vlastite vjere, odgajati djecu i mlade za istinsko dijaloško susretanje s vizijama i mišljenjima onih koji drugačije vjeruju ili uopće ne vjeruju, poštivanje drugih i razgovor s njima, stavljajući u središte egzistencijalne probleme zajedničke svim religijama, pa i svim ljudima. Stoga je važno upoznati izvorna načela svoje vjere kako bi se suzbile predrasude i zloupotreba vjere koja je za svakog vjernika nešto uzvišeno i oplemenjujuće. Program je namijenjen učenicima 1—8. razreda koji imaju interes. Elmedina Begović, vanjski suradnik Nastava se provodi u učioničkom prostoru škole u 2 skupine (niži i viši uzrast) Izvan redovnog rasporeda sati jednom tjedno u večernjim satima. 2 sata tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje od strane roditelja. Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika. Povratak na izbornik

MUZEJI, IZLOŽBE, KAZALIŠNE PREDSTAVE, KINO PREDSTAVE (IZLETI)
IZVANUČIONIČKA NASTAVA MUZEJI, IZLOŽBE, KAZALIŠNE PREDSTAVE, KINO PREDSTAVE (IZLETI) VIŠEDNEVNA TERENSKA Povratak na izbornik

TERENSKA NASTAVA U MUZEJIMA,GALERIJAMA I IZLOŽBAMA Ciljevi programa: Razvijati kod djece navike kulturnog ponašanja u javnoj ustanovi. Percipirati postavu izložaka te usvojiti osnovne pojmove vezane uz izložbu, muzej, djelatnost muzeja i vrstu eksponata. Namjena programa: Svi učenici škole. Voditelji i organizatori: učitelji i pedagoginja škole. Način realizacije: Program se provodi u sklopu nastave prema najavi posjete muzeju, izložbi. Učenici razreda prevoze se autobusom a učenici razreda javnim prijevozom. Uz posjete se po mogućnosti organiziraju radionice za praktičan rad učenika. Vremenski okvir: svaki odjel škole tijekom godine posjeti 3 do 4 muzeja, galerije ili izložbe. Troškovnik: Prijevoz učenika i ulaznice financiraju roditelji uz unaprijed potpisanu suglasnost. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje učenika. 1. razredi: Etnografski muzej, Školski muzej, MSU (Sedmi kontinent) 2. razredi: Etnografski muzej, Muzej za umjetnost i obrt 3. razredi: MSU (Sedmi kontinent), Muzej grada Zagreba, Gradski muzej Varaždin 4. razredi: Etnografski muzej, Prirodoslovni muzej, Muzej evolucije 5. – 8. razredi: Zvjezdarnica, Festival znanosti, Arheološki muzej, Povijesni muzej, Tehnički muzej, Galerije s izložbama fotografija, Moderna galerija, Muzej Domovinskog rata u Vukovaru, Muzej Dražena Petrovića Aktualne izložbe: Strossmayerova galerija, Moderna galerija, MUO, Umjetnički paviljon, Klovićevi dvori INTERLIBER

TERENSKA NASTAVA NA KAZALIŠNIM PREDSTAVAMA I KONCERTIMA Ciljevi programa: Razvijati kod djece navike kulturnog ponašanja u kazalištu ili koncertnoj dvorani. Osposobiti učenike za komunikaciju s medijima i usvajanje osnovnih pojmova vezanih uz kazalište ili koncertnu dvoranu. Gledanjem predstave ili slušanjem koncerta učenici proširuju znanja iz glazbene , medijske ili kazališne kulture. Namjena programa: Svi učenici škole. Voditelji i organizatori: učitelji razredne nastave i hrvatskog jezika, razrednici Način realizacije: Program se provodi ovisno o ponudi kazališne/koncertne produkcije. Predstave se odabiru primjereno dobi učenika i programu rada u školi (korelacija s medijskom i glazbenom kulturom). Učenici se prevoze organiziranim autobusnim prijevozom, što financiraju roditelji uz ulaznicu. Kazališta: razredi: Zagrebačko kazalište lutaka, Zagrebačko kazalište mladih, Dječje kazalište Dubrava, Žar ptica, Mala scena, razredi: Zagrebačko kazalište mladih, Komedija, Žar ptica, Kazalište Trešnja, Teatar exit, KNAP, Vremenski okvir: Svaki odjel škole tijekom godine posjeti 2 do 3 kazališne predstave. Troškovnik: Prijevoz učenika i ulaznice financiraju roditelji uz unaprijed potpisanu suglasnost. Način vrjednovanja: Učenici kroz razgovor, anketu ili nastavni listić ocjenjuju zanimljivost i poučnost predstave. Povratak na izbornik

IZVANUČIONIČKA NASTAVA 1. razred
KLJUČIĆ BRDO SEOSKO GOSPODARSTVO (proljeće) Upoznati način života ljudi u užem zavičaju u sadašnjosti i prošlosti. Razvijati ljubav prema prirodi i poticati na uočavanje promjena u neposrednom okolišu. Razvijati svijest učenika o potrebi zaštite okoliša. Međusobno upoznavanje učenika i razvijanje socijalnih vještina. Učenici 1. razreda. Učitelji 1. razreda Putovanja se ugovaraju u skladu s Pravilnikom o putovanjima učenika. Tijekom godine prema dogovoru Roditelji financiraju troškove prema cjeniku odabrane agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima. Naziv : Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja:

ZOO ZAGREB PROMET (OBILAZAK KOLODVORA I ZRAČNE LUKE) KUMROVEC, KLANJEC, ZELENJAK POSJET TVORNICAMA GRADA PROJEKT “Zanimanja roditelja” Razvijati ljubav prema prirodi i poticati na uočavanje promjena u neposrednom Okolišu. Razvijati svijest učenika o potrebi zaštite okoliša. Međusobno upoznavanje učenika i razvijanje socijalnih vještina. Učenici 2. razreda. Učitelji 2. razreda Putovanja se ugovaraju u skladu s Pravilnikom o putovanjima učenika. Tijekom godine prema dogovoru Roditelji financiraju troškove prema cjeniku odabrane agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima. Naziv : Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja:

MAKSIMIR VARAŽDIN ANDAUTONIJA-ŠĆITARJEVO OBILAZAK GORNJEG GRADA Upoznati način života ljudi u užem zavičaju u sadašnjosti i prošlosti. Razvijati ljubav prema prirodi i poticati na uočavanje promjena u neposrednom okolišu. Razvijati svijest učenika o potrebi zaštite okoliša. Međusobno upoznavanje učenika i razvijanje socijalnih vještina. Učenici 3. razreda. Učitelji 3. razreda Putovanja se ugovaraju u skladu s Pravilnikom o putovanjima učenika. Tijekom godine prema dogovoru Roditelji financiraju troškove prema cjeniku odabrane agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima. Naziv : Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja:

MAKSIMIR KRAPINA- HUŠNJAKOVO FUŽINE- PRIMORJE Upoznati način života ljudi u užem zavičaju u sadašnjosti i prošlosti. Razvijati ljubav prema prirodi i poticati na uočavanje promjena u neposrednom okolišu. Razvijati svijest učenika o potrebi zaštite okoliša. Međusobno upoznavanje učenika i razvijanje socijalnih vještina. Učenici 4. razreda. Učitelji 4. razreda Putovanja se ugovaraju u skladu s Pravilnikom o putovanjima učenika. Tijekom godine prema dogovoru Roditelji financiraju troškove prema cjeniku odabrane agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima. Naziv : Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja:

Naziv : Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MAKSIMIR SEOSKO GOSPODARSTVO Upoznati način života ljudi u užem zavičaju u sadašnjosti i prošlosti. Razvijati ljubav prema prirodi i poticati na uočavanje promjena u neposrednom okolišu. Razvijati svijest učenika o potrebi zaštite okoliša. Međusobno upoznavanje učenika i razvijanje socijalnih vještina. Učenici 5. razreda. Razrednici 5. razreda. Putovanje se ugovara s odabranom turističkom agencijom uz prethodnu pisanu suglasnost roditelja. MAKSIMIR– JESEN SEOSKO GOSPODARSTVO– PROLJEĆE Roditelji financiraju troškove prema cjeniku odabrane turističke agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima.

IZVANUČIONIČKA NASTAVA 6. RAZRED
Naziv : Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: VARAŽDIN MUZEJ SELJAČKE BUNE- DONJA STUBICA, RADOBOJ Razvijati interes za putovanje i otkrivanje. Učenici 6. razreda Razrednici 6. razreda Putovanje se ugovara s odabranom turističkom agencijom. Tijekom godine prema dogovoru. Roditelji financiraju troškove prema cjeniku agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima.

PULA- BRIJUNI SMILJAN Upoznati način života ljudi u užem zavičaju u sadašnjosti i prošlosti. Razvijati ljubav prema prirodi i poticati na uočavanje promjena u neposrednom okolišu. Razvijati svijest učenika o potrebi zaštite okoliša. Međusobno upoznavanje učenika i razvijanje socijalnih vještina. Učenici 7. razreda Razrednici 7. razreda Putovanje se ugovara s odabranom turističkom agencijom. Prema dogovoru. Roditelji financiraju troškove prema cjeniku agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima. Naziv : Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja:

Naziv : Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: VUKOVAR- dvodnevna terenska nastava - studeni ZAVIŽAN- VELEBIT Razvijati interes za upoznavanje ljepota domovine, upoznavanje uspomena domovinskog rata . Upoznavanje s najljepšim nacionalnim parkom naše domovine. Učenici 8. razreda Razrednici 8. razreda Putovanje se ugovara s odabranom turističkom agencijom. Vukovar – besplatno- jesen 2018. Zavižan, Velebit – proljeće Roditelji financiraju troškove prema cjeniku agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima.

IZVANUČIONIČKA NASTAVA - NJEMAČKI JEZIK
Naziv : Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: REPUBLIKA AUSTRIJA- BEČ Upoznavanje prirodnih znamenitosti i kulture zemlje njemačkog govornog područja, poboljšavanje komunikacije na njemačkom jeziku. Učenici koji pohađaju izbornu nastavu njemačkog jezika + 7.b odjel NEDA SVRTAN, prof. njemačkog jezika Jednodnevno putovanje se ugovara prema Pravilniku. Prema dogovoru Roditelji financiraju troškove prema cjeniku agencije Rješavanje nastavnih listića tijekom i nakon putovanja, pisanje razglednice na njemačkom jeziku.

IZVANUČIONIČKA NASTAVA - PRIRODA /BIOLOGIJA
Naziv : Ciljevi: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: PRIRODOSLOVNI MUZEJ – 7.R. BOTANIČKI VRT – 7. R TJEDAN MOZGA– 7.-8.R. Razvijati interes za kretanje po prirodi, upoznavanje i otkrivanje bogatstava biljnog i životinjskog svijeta. Razvijanje istraživačkog mišljenja te približavanje znanosti učenicima. Diana Cerovec, prof. biologije Učenici odlaze na teren u pratnji učitelja i bave se istraživačkim radom. U skladu s nastavnim programom. Eventualno ulaznice. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima. Povratak na izbornik

Višednevna terenska nastava: SREDNJA DALMACIJA 8. razred - rujan 2019.
Povratak na izbornik

PROGRAM PRVE POMOĆI (Gradsko društvo Crvenog križa Zagreb)
Naziv aktivnosti: Ciljevi: Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: PRVA POMOĆ Usvajanje osnovnih znanja i vještina iz pružanja prve pomoći. Izgrađivanje pozitivnih stavova prema očuvanju zdravlja i života ljudi. Razvijanje logičkog mišljenja ali i snalažljivosti u izvanrednim situacijama. Grupa do 12 učenika 7. razreda LIDIJA GMAJNIČKI, prof. kemije i biologije u suradnji sa Crvenim križem Zagreb Program se provodi u 2 stupnja. Temeljni dio obuke u trajanju do 10 nastavnih sati provodi se u školi tijekom rujna – studenog. Napredni dio obuke u trajanju od 20 sati provodi se u Domu Crvenog križa Villa Rustica u Novom Vinodolskom . Učenici sudjeluju na natjecanju iz Prve pomoći od gradske razine na više. Tijekom godine Financira Crveni križ grada Zagreba. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika i rezultati na natjecanjima u pružanju prve pomoći.

SIGURNO U PROMETU (predavanje za učenike)
Namjena i ciljevi: Realizacija: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Preventivni program promicanja suradnje s policijom i očuvanja sigurnosti djece i u prometu. Promicanje prometne kulture kod učenika 1. razreda Odjel prevencije PU zagrebačke Razgovor s prometnim policajcem na satu razrednika. Rujan 2018. Nema dodatnih troškova. Program financira Grad Zagreb.

ZAJEDNO VIŠE MOŽEMO potprogram MAH 1 (predavanje za učenike)
Namjena i ciljevi: Realizacija predavanja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Preventivni program promicanja suradnje s policijom i očuvanja sigurnosti djece i građana u Gradu Zagrebu “ MOGU AKO HOĆU” ili MAH 1 za učenike 4. razreda. Odjel prevencije PU zagrebačke Posjet IV. Policijskoj postaji u Petrovoj ulici Nema dodatnih troškova. Program financira Grad Zagreb.

ZAJEDNO VIŠE MOŽEMO potprogram MAH 2 (predavanja za roditelje)
Namjena i ciljevi: Realizacija predavanja: Način realizacije: Preventivni program promicanja zdravlja u Gradu Zagrebu “Zajedno više možemo” u okviru kojeg se provodi potprogram “Mogu ako hoću 2” (MAH 2 “)za roditelje učenika 6. razreda. Odjel prevencije PU zagrebačke –srijeda, Predavanje uz diskusiju na roditeljskom sastanku u školi. Na kraju predavanja svaki roditelj dobije Priručnik “Protiv droge zajedno”. Nema dodatnih troškova. Program financira Grad Zagreb.

PREVENCIJA I ALTERNATIVA (PIA) (predavanje za učenike)
Namjena i ciljevi: Realizacija predavanja: Način realizacije: Financiranje: Prevencija i Alternativa - Program prevencije konzumacije alkohola, droge, cigareta te prevencije vandalizma. Program je namijenjen učenicima 6. r. Policijska uprava zagrebačka u prostoru škole. Predavanja na poučan način prate problem ovisnosti, njegove uzroke i posljedice te učenicima nude alternativu takvom obliku života. Na satu razrednika Nema dodatnih troškova. Program financira Grad Zagreb.

PREVENCIJA NASILJA DAN RUŽIČASTIH MAJICA- PINK SHIRT DAY veljača 2019.
međunarodni je dan posvećen borbi protiv nasilja u školama. Obilježava se zadnje srijede u veljači u osnovnim i srednjim školama diljem svijeta. Pritom se nose ružičaste majice koje simboliziraju borbu protiv nasilja među vršnjacima. Dan će se u školi obilježiti kroz radionice, razgovore, izložbu poruka.

PREVENCIJA NASILJA DAN SIGURNIJEG INTERNETA - Veljača 2019.-
Razgovori, predavanja, radionice za učenike i roditelje

PREVENCIJA NASILJA DAN ŠARENIH ČARAPA Obilježavanje svjetskog dana osoba s Down sindromom – ožujak (radionice, razgovori, gosti)

PREVENCIJA NASILJA MEĐUNARODNI DAN TOLERANCIJE obilježavanje -16. studeni 2018.

JEDNOGODIŠNJI PROJEKT “ALISA U ZEMLJI ČUDESA” Školska godišnja priredba Školska izložba - svibanj/lipanj 2019.

Univerzalna sportska škola
Program "Univerzalne sportske škole“, kojeg je pokrenuo Hrvatski Školski športski savez, tijekom školske godine 2018./2019. provodit će se za učenike od 2. – 4. razreda naše škole. Voditelj škole je prof. tjelesne i zdravstvene kulture Marko Lasović, koji zadovoljava kriterije za rad s djecom u okviru izvannastavnih školskih sportskih aktivnosti koji su propisani u Zakonu o sportu (Zakon o sportu čl. 60. stavak 3.).

PROJEKT “MOJ PRIJATELJ ŽIVI U BENINU, U AFRICI”
- pomoć izgradnji sirotišta u selu Hondji u Beninu Ciljevi: - razvijati zahvalnost za Božju ljubav i dobrotu, osposobiti učenike za uzajamno bratsko služenje, socijalnu pravdu i solidarnost. Razumjeti da je odgovornost za suživot među ljudima povjerena svakom pojedincu te da svatko može učiniti dobro u mjeri u kojoj prepoznaje svoje darove i mogućnosti. Upoznati različite te izgraditi osjećaj poštovanja prema drugim kulturama, konfesijama i religijama (ekumenizam i dijalog) Razviti empatiju prema svojim vršnjacima u Beninu i svima u našoj sredini koji žive u oskudici Razvijati svoje sposobnosti za rad za dobrobit šire društvene zajednice Uključiti roditelje i prezentirati humanitarni rad van škole. Voditelj: Ružica Lice, vjeroučiteljica Način realizacije: HUMANITARNI KONCERT UČENIKA ŠKOLE RADIONICE PRODAJNE IZLOŽBE SUSRET SA MISIONAROM IZ BENINA vlč. Odilon Singbo MEDIJSKO PRAĆENJE RAZVOJA PROJEKTA Povratak na izbornik

ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2018./2019.

Сличне презентације

Презентација на тему: "ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2018./2019."— Транскрипт презентације:

Сличне презентације

О пројекту

Фидбек

Уђи

Пријави се преко друштвених мрежа:

ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2018./2019.

Сличне презентације

Презентација на тему: "ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2018./2019."— Транскрипт презентације:

Сличне презентације

О пројекту

Фидбек