Dobrodošli u 1. razred Predstavljanje stručno razvojne službe škole

Презентација на тему: "Dobrodošli u 1. razred Predstavljanje stručno razvojne službe škole"— Транскрипт презентације:

1 Dobrodošli u 1. razred Predstavljanje stručno razvojne službe škole
UNICEF – STOP nasilju Projekt “Prvašić u kući” Roditeljski sastanak sa učiteljicama

2 Stručno razvojna služba
Pedagog: Nada Lovretić Psiholog: Maja Maravić Socijalni pedagog: Tanja Ivanović Logoped: Mladenka Sabo Edukacijski rehabilitator: Nadia Novak Ramić

3 Logoped vrtić škola Škola: - disleksija, disgrafija, diskalkulija
- posebne jezične teškoće - mucanje, brzopletost - izgovor = “kozmetički problem”

4 Prvi razred Problemi s prepoznavanjem prvog i posljednjeg glasa u riječi (p-rst, prs-t) Problemi s rastavljanjem riječi na glasove i spajanjem glasova u riječ (Š-K-O-L-A) Zrcaljenje slova i brojki (M = W, N = И) Nerazumijevanje uputa za rješavanje zadatka Teškoće u prepisivanju s ploče Problemi s uspostavljanjem veze slovo-glas (h čita k, t čita v i sl.)

5 Vježbe Jezične vježbe - na razini riječi (glasovna analiza i sinteza)
- na razini rečenice (slaganje rečenica – slikopriče) Vježbe vizualne percepcije Vježbe auditivne percepcije i pamćenja Orijentacija u vremenu i prostoru Grafomotoričke vježbe Uvježbavanje tehnike slogovnog čitanja

6 Gdje i kad Mala škola, zgrada Volosko
Logopedski kabinet – prizemlje, preko puta zbornice Radno vrijeme 7:30 – 13:30 od listopada utorkom 12:00 – 18:00

7 Defektolog-rehabilitator
Nadia Novak Ramić  Od rujna godine pri Društvu „Naša djeca“ Opatija zaposlen je defektolog-rehabilitator i kao član gradskog stručnog tima radi na poslovima stručnog suradnika u OŠ „R.K.Jeretov“ i Dječjem vrtiću Opatija. U prostorijama DND-a uređen je defektološki kabinet gdje djeca dolaze na individualne tretmane. Ponedjeljkom je defektolog u školi kada radi sa djecom za vrijeme nastave ili produženog boravka, ovisno o dogovoru s roditeljima i učiteljima.

8 Zadaci edukacijskog rehabilitatora u školi
Detekcija i praćenje učenika s teškoćama u učenju, učenika s teškoćama u razvoju Individualan i grupni rad s učenicima s teškoćama u učenju i s učenicima s teškoćama u razvoju (pomoć u učenju, vježbe koncentracije i pažnje, specifične rehabilitacijske vježbe…) Pomoć učiteljima pri izradi individualiziranih odgojno obrazovnih programa Savjetodavni rad s roditeljima Suradnja s ostalim članovima stručnog tima škole

9 Ukoliko neki učenik ima znatnije teškoće u učenju ili ima utjecajnije teškoće u razvoju preporučuju se individualne vježbe kod defektologa u defektološkom kabinetu, koji je potpuno opremljen sa svim didaktičkim materijalima te omogućava optimalan rad s djetetom. Vrlo je važno čim ranije uočiti eventualne teškoće kod djece kako bi se na vrijeme počelo s rehabilitacijom te tako preveniralo eventualno pogoršavanje djetetovog stanja.

10 Socijalni pedagog PRIMARNA PREVENCIJA
PRIMARNA PREVENCIJA Provodi programe u okviru Školskog preventivnog programa- Trening životnih vještina, CAP program, Za sigurno i poticajno okruženje u školi – STOP nasilju (Unicef) dogovara zajedničke aktivnosti i projekte s KŠR Gorovo s ciljem uključivanja u športske aktivnosti većeg broja djece osobito one koja nisu uključena u trenažni sport surađuje s institucijama lokalne zajednice s ciljem realizacije kreativnih i edukativnih projekata u Školi (DND Opatija) sudjeluje u obilježavanju različitih nadnevaka kroz organiziranje športskih aktivnosti, predavanja, radionica (javna predavanja za roditelje, učitelje, stanovnike Opatije...)

11 uključen je u ostale aktivnosti Škole (pratnja na učeničkim ekskurzijama, zamjenjivanje učitelja u slučaju bolesti, dežurstva...) održava predavanja za roditelje u suradnji sa članovima srs (izazovi adolescentnog perioda, rizični i zaštitni čimbenici za razvoj poremećaja u ponašanju, djeca s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u školskom sustavu) održava predavanja za razredna vijeća, aktiv razredne nastave

12 RANOINTERVENTNE MJERE, TRETMAN
neposredni rad s učenicima s s hiperaktivnim poremećajem i poremećajem pozornosti - dodatna defektološka pomoć temeljem čl. 4 Pravilnika o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju NN 23/91/ sociopedagoški rad s učenicima u umjerenom i visokom riziku za razvoj i onima s očitovanim poremećajima u ponašanju (pojedinačni rad, rad u paru, u grupi)

13 provodi savjetovanje i pruža podršku roditeljima učenika s posebnim odgojno obrazovnim potrebama
sudjeluje u provedbi pedagoške opservacije surađuje s nastavnicima (postupanje prema učenicima, IOOP, pedagoška opservacija)

14 Školski psiholog TSŠ Opservacije Učenici s posebnim potrebama
Emocionalne poteškoće Stres Poteškoće u učenju Učenje socijalnih vještina Savjetovanje roditelja

15 Kako nas kontaktirati? Matična škola: Pedagog: 703 914
Psiholog: Socijalni pedagog: Mala škola Volosko: Logoped: DND Edukacijski rehabilitator: