Лековите и ароматичне биљке

Презентација на тему: "Лековите и ароматичне биљке"— Транскрипт презентације:

1 Лековите и ароматичне биљке
НАСТАВНО ОСОБЉЕ: Професор: Проф. др Драгица Д. Обратов – Петковић Асистент: Мр Ивана Р. Бједов Година студија: II Семестар:III Број ЕСПБ: 6 Услов за упис предмета: Потврда о похађању наставе из предмета “Хортикултурна ботаника” (потпис).

2 Зашто да одаберем предмет?
Наставни значај Значај за рад у пракси Стицање основних и примењених знања о лековитим и ароматичним биљкама, њиховој морфологији, екологији, начину коришћења на принципима одрживог развоја и законској регулативи из области лековитих и ароматичних биљака. Стечена знања ће омогућити адекватну употрбу лековитих и ароматичних биљака у пејзажном пројектовању и расадничкој производњи. Зашто да одаберем предмет?

3 САДРЖАЈ ПРЕДМЕТА Дефиниција и номенклатура лековитих и ароматичних биљака у складу са европским директивама. Самоникле лековите и ароматичне биљке. Систематски положај. Синонимика. Домаћи називи. Биологија. Станишни услови. Распрострањење у Србији и опште распрострањење. Морфолошка својства вегетативних и репродуктивних органа. Начин прикупљања и коришћења. Лековити састојци и начин употребе. Домаће и страно тржиште. Легислатива у области лековитих и ароматичних биљака. Еколошке карактеристике ових биљака, које су битне за њихову употребу у пејзажном пројектовању. Гајење и начин размножавања самониклих лековитих и ароматичних биљака.

4 Методе извођења наставе
Настава се изводи кроз тематска предавања, вежбе и консултације.

5 литература Обратов-Петковић, Д. (2006): Самоникле лековите биљке. Пољокњига. Београд. Обратов-Петковић, Д., Ђукић, М. (2000): Мала флора Авале. Агена. Београд. Јанчић, Р., Стошић, Д., Дукић, М., Лакушић, Б. (1995): Ароматичне биљке Србије. Београд. Јанчић, Р. (1996). Лековите биљке са кључем за одређивање. Београд. Начин оцењивања - структура поена: Активност на предавањима: 3 поена Активност на вежбама: 3 поена Семинарски рад: 34 поена Испит: 60 поена Испит је могуће полагати парцијално.