BUILD UP Skills Croatia

Презентација на тему: "BUILD UP Skills Croatia"— Транскрипт презентације:

1 BUILD UP Skills Croatia
EU CIP IEE BUILD UP Skills Croatia CROSKILLS

2 Građevinski fakultet, Sveučilišta u Zagrebu Partneri:
Koordinator projekta: Građevinski fakultet, Sveučilišta u Zagrebu Partneri: Ministarstvo graditeljstva i prostornoga uređenja Regionalni centar zaštite okoliša Hrvatska Hrvatska obrtnička komora Graditeljska škola Čakovec Arhitektonski fakultet, Sveučilišta u Zagrebu Knauf Insulation d.o.o. Program Ujedinjenih naroda za razvoj -UNDP Hrvatska

3 Zemlje iz prvog kruga projekta:
Austrija, Belgija, Bugarska, Cipar, Danska, Estonija, Finska, Njemačka, Mađarska, Irska, Italija, Letonija, Nizozemska, Norveška, Poljska, Portugal, Rumunjska, Slovenija, Španjolska, Švedska, UK Zemlje iz drugog kruga projekta: Češka, Francuska, Malta, Grčka, Slovačka, Makedonija, Hrvatska, Latvija, Luksemburg Ukupno: 30 europskih zemalja

4 EU CILJ DO 2020. GODINE 20 – 20 - 20 manja potrošnja energije
energije iz obnovljivih izvora smanjenje emisije stakleničkih plinova

5 EU prepoznaje potencijale zgradarstva:
Zgrade sa što manjom potrošnjom energije niskoenergetske, pasivne, gotovo nul-energetske IZAZOV ZA GRAĐEVINSKU INDUSTRIJU!

6 CILJEVI: definirati i kvantificirati mogućnosti i potrebe hrvatskog građevinskog sektora u pogledu dostizanja EU ciljeva energetske učinkovitosti. ‘’putokaz’’ odobren od strane svih stakeholdera - strategija s konkretnim mjerama edukacije, treninga i tržišne evaluacije građevinske radne snage.

7 dopuniti postojeće i buduće obrazovanje i
obučavanje radnika i instalatera na gradilištu povećati broj kvalificiranih radnika i instalatera u cijeloj Europi koji će znati raditi na energetskoj obnovi zgrada

8 Definiranje ‘’putokaza’’, a zatim i uspostava akcijskog plana edukacije, najviše će ovisiti o uspješnoj analizi nacionalnog statusa quo (WP 2). Cilj je definirati trenutnu situaciju u sektoru graditeljstva u odnosnu na sve bitne faktore: potrošnju energije, stanje zgrada, postojeće regulative i drugo. Najvažnije: analiza tržišta radne snage, te postojećih sustava i mogućnosti edukacije u EE poslovima u graditeljstvu.

9 Gdje smo sada? - Status quo analiza - Utvrđivanje znanja radnika u graditeljstvu (putem upitnika) Analiza obrazovnih programa i materijala Utvrđivanje praznina i potreba sektora

10 …nastavak

11 - PILLAR II – (drugi ‘’stup’’)
Sheme kvalifikacija i provedbe edukacije Temeljem nacionalnih ‘’putokaza’’ razvijenih i postavljenih u PILLAR I Prioritet će imati potpuno nove odnosno postojeće edukacijske sheme ‘’širokog obuhvata’’ nastale temeljem preporuka iz ‘’putokaza’’. !!! Sheme koje su obavezne unutar EPBD/RES Direktive ili koje su definirane specifičnim zakonom na nacionalnoj razini, neće biti moguće sufinancirati putem ovog programa.

12 !!! Sredstva će se moći dobiti za projekte koji se odnose na promidžbene aktivnosti uz postojeće, ‘’obvezne sheme’’ (temeljem EU Direktiva ili nacionalnih zakona). Projekt bi mogao uključivati primjerice: razvoj edukativnih materijala, ‘’trening trenera’’, koordinacijske aktivnosti za postavljanje ili unaprjeđenje nacionalnih kvalifikacijskih shema, obrazovnih programa, mehanizama akreditacije i certifikacije i slično.

13 HVALA NA PAŽNJI! Matija Duić Odjel za cehove Hrvatska obrtnička komora